松溪縣鄭墩中心小學五（1）班
吳晨露
星期一中午一放學，我就急沖沖地往家裡趕，剛進家門，就大聲地喊：“媽！媽！我要跟老師學寫作文！”
媽媽正在廚房裡炒菜，聽見我那麼大聲地喊叫，以為出了什麼事，趕緊放下手中的活兒，快步走出廚房，焦急而又關切地問：“怎麼啦？露露，你怎麼啦？”媽，您別緊張，沒什麼大事，但是這件事情對我來說很重要！請您認真地聽我往下說。媽，今天我們班又換了一位語文老師，剛開學才一個月，我們班就換了三個語文老師，您一定不知道，我們這位新來的楊老師可神了，他簡直就是一位作家。上午第一節課楊老師在做自我介紹的時候，說他愛好寫作，有60多篇文章分別發表在《人民日報學員通訊》、《福建日報》、《福建工商報》、《福建衛生報》、《福建科技報》、《海峽西岸新農村》、《廈門晚報》、《少年文學報》、《閩北日報》、《閩北工商報》、《武夷》、《閩北科普》等刊物上，指導的學生作文也有十幾篇先後在《小作家選刊》、《小學生世界報》、《福建法制報》、《百家作文指導》、《海峽周報》、《小學生高分作文揭密》、《小學生閱讀與寫作》、《閩北日報》等全國公開發行的書刊上發表。哇！這位老師寫作文太厲害了。當時班上有好多同學都睜大了眼睛，我也有一股從來沒有過的衝動，機會難得，我一定要想辦法跟老師學寫作文！
媽，我現在已經是五年級的學生了，平時作文寫得不好，我多想像班上有些同學那樣，作文被老師當作範文來讀，然後粘貼在學習園地欄上，那是一件多麼驕傲、多麼幸福的事情啊！我也想有朝一日同學們也能用羨慕的眼光看着我，我還想，只要我用心跟楊老師學寫作，將來總有一天，我的作文也會在學校組織、甚至是縣裡的徵文比賽中獲獎，說不定還有可能在報刊上發表呢！那該有多好啊！可是，媽媽，我膽子小，我不敢自己去跟老師說，我怕被老師拒絕，媽媽，我親愛的媽媽，求求您去學校幫我好好地跟楊老師說一說，行嗎？求您了，媽媽！吃完午飯您就去好嗎？可千萬別忘了喲！
（指導老師楊敬青）
（本文通過語言、動作、心理等細節描寫，生動刻畫出一位聰明懂事、求知若渴、要求上進的小女孩形象。）
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