W校長才不相信這些異想天開的事情。奇怪的是電腦黑屏3分58秒后，反應速度馬上提高了好幾倍。W校長有些后怕，該不是有什麼陰謀吧。這晚，校長再也睡不着，腦子裡總是想着那個外星人的奇妙廣告。
第二天W校長有些神志恍惚。20點50的時候，他走出辦公室，坐地門口的花台上，看看那個外星人是怎樣來的。17時59分剛到，天空出現了一團白光，還沒等他看清是怎麼一回事，一個圓形的飛行器已經平穩地落在他的面前。一個人形的東西從裡面冒出來，一邊跟W打招呼，一邊熟練地將飛行器摺疊成一個手提包。校長驚鄂地看着這一切，半天沒回過神來。 校長把外星人請到辦公室里，向他述說了當前的情形。外星人請
W校長把他叫FAC。FAC向他詳細介紹了情緒控制器的主要功能——控制人的暴躁情緒，使人的心態歸於平和。但目前只在試用階段，因此必須全程保密。FAC建議校長先試用一下，因為他看出了校長的煩悶，FAC拿出一個小巧的企鵝玩具，按了一下開關，立即有指示燈閃爍。校長看着那個企鵝玩具，10秒鐘后，他的煩惱一下子沒了。FAC立即關了盒子。對校長說：“成人10秒，中學生7秒，小學生4秒，切不可超時。這台機器，價值觀68億火星元。目前只借給您試用，切不可損毀。不可向任何人透露。”FAC交待完后，鋪開飛行器，騰空而去。
早晨，W校長一開門，就有一大群記者蜂湧而至。問昨夜有人看見不明飛行物降落在學校里，問是怎麼回事。W鎮定地說：“哪有的事，這純屬謠言。”記者不相信，還拿出了照片。W不想跟他們??攏?咦鷗杳ψ約旱氖氯チ恕
當天下午，高三（12）班的Y同學被派出所送回學校，這是一個老油條了，遲早都是監獄的後備人才。如果有兩天不把人打得皮泡眼腫，那簡直就有些怪了。W校長這次把他請到校長辦公室，一邊和顏悅色地問Y發生了什麼事，一邊隨手打開了FAC留下的方盒子。開始還桀驁不順的Y一會兒就變得十分安靜了。校長問什麼，他就答什麼。不僅老老實實地交待了昨天的事，還破天荒地承認了錯誤。這真是天大的喜事。W校長激動得差點跳起來。送走了Y，校長才記起企鵝沒關，他嚇出了一身冷汗，這可是嚴重超時呀！慶幸沒出什麼問題。
校長已經找到對付這幫小子的秘密武器，降服了Y后，其它的嘍???范?既砹耍?髂袷奚ⅲ?Ｔ襖鏌幌倫悠驕捕嗔恕９?思柑歟?的父母請來了電視台的記者。一定要採訪W校長，說他那個無法無天的傢伙自從校長親自調教后，現在再也沒跟別人打過架了，還一放學就回家，老老實實地坐在家裡看動畫片。校長藉此機會向記者大講特講，老師們如何在教育學生上下功夫，想藉此提高學校的聲譽，擴大學校的影響。電視一播出，立即引起了廣泛的影響，許多家長都把自己在其他學校當臭狗屎的孩子都送到了QQ中學來。W校長把剛來的學生都請到校長辦公室，讓他們去看那莫明其妙的企鵝。玩劣的孩子們幾秒鐘都變得安份了。
可是，不久，老師們發現了一個可怕的現象，校長說話總是前言不搭后語，甚至不知道自己在說什麼。被他馴服的學生，也一樣，雖然安定下來了，但智力明顯地下降了。尤其是Y同學，甚至已經變成了痴獃。可誰也不敢把這個可怕的事情向上級彙報。
2998年的某個晚上，FAC來到校長辦公室，取走了方盒子。他對實驗結果十分沮喪。順便把渾渾噩噩的W校長帶回火星研究。校長的神秘失蹤，孩子的離奇變傻，立即引起了國際社會的高度重視。全球209個國家聯合成立了專案組，調查了２８年，至今卻仍是一個謎。
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