浙江省杭州 蕭山區體育路小學五（3）班 鄭清源
每個人所處環境不一樣，童年也就不一樣。“唉呦，媽媽，今年優惠點吧，六門課怎麼樣？”“不行，你看看人家XXX，都報了九門呢！”“他是他，我是我呀！”“你知不知道，我辦公室的吳阿姨，她兒子今年考上了杭外（杭州外國語學校），人家就是每星期十多節輔導課給練出來的，你十節都沒有七八節總要的吧！你再看看樓上的XXX，樓下的XXX……”瞧！這就是典型的高壓型。
大家再看看自由一族。“爸爸，暑假要報興趣班嗎？學校發通知了。”“報他個什麼呀，暑假是給你們休息的，亂七八糟報一大堆學了也沒用，還要我們頂着個大太陽接送，不報了。你只要把作業做完，看看書，玩玩電腦，踢踢足球就行了。”哇噻，cool，竟然可以這樣放鬆，不愧為自由一族呀！
“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”這又是哪一類呢。聽聽歌詞兒像被拘束似的，不知道是誰先看看。“我跟你說過多少次了，別出家門你就是不聽，你今天竟然自己一個人跑到外面去，你不知道社會上有多少壞人，下次出門一定叫我一聲知道沒有。”“叮零零叮零零……”“喂，小明，出去踢足球？好啊，我馬上就來。”“你幹什麼去，剛剛說過不許自己出去的。”“媽媽，我去踢足球，就在樓下。”“不行，踢足球多危險，萬一摔一跤，被踢一下誰負責呀，再說……”這位仁兄真可憐哪。
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指導教師：程小林
本文開頭就提出了文章的中心，然後通過三個片段，用電影蒙太奇的方法闡明了中心，小作者沒有直接告訴我們他的意圖，但讀者看完之後都會明白。