記得有一次，王老師給我們開了一次班會，主題是：感恩校園——保護環境。我剛讀完題目，就知道老師講的跟道德有關，就慢慢的陷入了沉思。只見王老師在黑板中間寫了兩條。1。德。2。雞蛋從內打破才是成長。我似懂非懂想，為什麼雞蛋從內打破才叫成長呢？
接下來，王老師就給我們講了一個故事說明這個問題。王老師告訴我們道德發展的六個階段：一、我不想惹麻煩。二、我想要獎賞。三、我想取悅某人。四、我要遵守規則。五、我要為他人考慮。六、我有自己的行為準則，並執行。王老師讓同學們自己考量我們的道德發展到了第幾階段，我立刻想到了第五條：我會為別人考慮。記得有一次，我把腿伸在桌子旁，就立刻想到了如果傷到別人怎麼辦，我就馬上收了回來，不一會兒，就有一個人走了過來，看到他順利通過我的身旁，我感到高興極了！但是，我知道自己離道德發展的最高階段還有一段距離，還需要繼續努力。
我想，如果全校學生都有自己的行為準則，並嚴格執行，那麼，新世紀的校園將會變得更加美好。
五三班袁夢珂 輔導老師鄭瑞存
做一個有行為準則的人 標籤：做一個有道德的人作文 做一個有責任心的人作文 一個有道德的人作文 做一個誠實的人作文