“咳咳，現在，請大家看……”老師的話還沒說完，就被“叮鈴鈴”的鈴聲打斷了。“這麼快就下課了？！”老師顯然有些不滿足，但隨即又無奈地招了招手：“唉，只好下次再講了。你們先下課吧！”
話音剛落，同學們便一鬨而散，紛紛衝出教室了。
突然，我發現A君正慢悠悠地做着美術作業。
“哇，你現在才做？”
“沒關係，時間還多着呢！”
“唉，苦命的孩兒啊，見你這副無知樣，怎能不令我詩興大發？”我“氣運丹田”，瞬間題詩一首：“北風吹，大雁飛，汝君之命實為苦哉！嗚呼嗚呼，下節就是美術課！”
“啊？媽呀！你咋不早說！！！”
我不理他，邊為自己剛才的得意之作竊喜，邊把他的尖叫拋在腦後，背着手走出教室。哪知剛走到門口，就被人撞得旋轉360度，擦定眼睛，原來是B君追趕C君碰到了自己。我無奈搖搖頭，直呼：“唉，真是孺子不可教也！”
再往前走，看見D君正憑着身手敏捷，“哧溜”一下鑽進女生群里，出來時身後多出了幾個“追殺”他的女生。我親睹此景，不由得我詩興再起改編了范仲淹的《江上漁者》：
走廊男生
（公元2010年）宋鴻斌
走廊一男生，極愛惹女生。
君看一身影，出沒女生中。
……
課間十分鐘雖然短暫，但是它就像一面鏡子,折射出我們多姿多彩的快樂生活。
套用一句廣告語言，我擁有，我喜歡！