“bedroom, bedroom,卧室，卧室；living room, living room，客廳，客廳……”英語早讀，我們班的同學正在讀單詞表。突然，不知誰冒出一句：“‘living room’，‘李宛蓉’啊！” 同學們頓時都議論起來：“這讀音真是挺像的！”“是啊，以後我們就叫李宛蓉‘living room’吧”“嗯……”從此，我就從李宛蓉變成了“living room”。
“living room，過來玩呀！”“living room，這道題怎麼做？”……平時，同學們都親呢地叫我的綽號“living room”。
有一次，我們班舉行掰手腕比賽，第二輪女生回合，我們組的同學選到了我，有位同學悄悄對我說：“living room，你的力氣要像客廳那麼大才行啊！”我暗暗地想：嗯，對！我一定要加油……
還有一次，我們班的語文課在大課堂上，分別在四大組選一個同學到講台上去介紹一位名人，我們組的同學又選中了我。我坐在第一組，應該第一個上去。當時我有點緊張。正遲疑着，這時，同學們都一邊拍手一邊大喊“living room，living room……”聲音越來越大，好像屋頂都快被震塌了。這親切的聲音給了我力量，給了我信心，給了我勇氣！我踏着這有節奏的聲音，昂首挺胸地向講台走去……至今想起來，還覺得很好玩和感動呢！
自從我有了這個綽號后，每次讀英語的時讀到“living room”這單詞時，同學們都不約而同地看着我，似乎我臉上寫着“living room” 似的，看得我不由自主地低下頭……而英語老師也從來不出聲。有一次試卷上有一道聽力題錄音是：“What’s in the living room?”要我們選擇答案。同學們選完后，都抬頭看着我，又互相看看，會心地笑了。
“living room”這個綽號給我帶來了無限的快樂，無窮的力量！它增進了我與同學之間的親和力，我喜歡我的綽號——“living room”！
茂名市九小 五(七)班 李宛蓉
五年級第二學期測試卷（三）
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