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魚兒的家由冷變暖

白雲飄飄作文網 字數:1800字

  根據下面提供的材料,展開合理的想象,編一個童話故事。要求內容具體,感情真實,字數400左右,題目自擬。

  材料:陳明特別喜愛小動物,他生日那天,爸爸送給他一缸金魚,他非常高興,觀察了好幾天 ,發現金魚游着老是碰壁。他捧着魚缸,來到河邊,決定把魚兒放回屬於它的河流,卻聽見金魚說:“求求您……”

  提示:

  ①陳明為什麼想把金魚放回河流?

  ②金魚向陳明哀求了什麼?

  ③它為什麼會這樣哀求?

  ④河水以及河邊的植物河裡的動物或植物,它們會向陳明訴說什麼?

  ⑤金魚的奶奶的姐奶奶生活環境怎樣?是什麼原因使河水變渾濁?

  ⑥陳明聽完它們的哀求和訴說,心情怎樣?

  ⑦他把金魚帶回家還放回河裡?

  ⑧他會有什麼願望呢?

  魚兒的家由冷變暖

  寶鎮黃栗小學  六(1)班   胡霞

  有個小男孩叫陳明,他十分分喜歡小動物,他家的一隻小兔、一隻小雞、一條小狗都 是他的好夥伴。

  就在他12歲生日那天,小明的爸爸特意買了一缸金魚送給他,有了這缸金魚陳明十分開心,每天上學前 總要給金魚添一點食物,然後向金魚道一聲“再見”才安心地上學去。放學回到家裡,顧不上放下書包就要先來看看金魚,逗它玩一會兒。幾天之後,他發現金魚在魚缸里遊動時總愛碰壁,陳明想:可能是金魚待在小小的魚缸里活動範圍太小了吧。於是它小心翼翼地捧着魚缸來到小河邊,準備把魚兒放回屬於它的河流,讓它們回歸大自然。他剛準備伸手去捧魚兒時,突然聽到小金魚傷心地哀求道:“小主人,求求您了,不要將我們放入河中啊,不然,我們遲早會沒命的。”陳明疑惑地問:“你們為什麼不讓我把你們放回河流中?這裡才是你們真正的家呀!”

  “小主人,你有所不知呀!本來我們的祖祖輩輩都生活在這河流中,以前我們這裡的環境很優美,風景迷人,河岸兩邊長了很多的花草樹木,河水也清澈見底,我們生活在這裡真的很幸福很自由,可是……”此時魚兒深深地嘆了一口氣,接著說,“可是好景不長,沒過多久,我們這兒來了很多工人,首先把我們家周圍的樹木砍光,接着,人們為了發展經濟,在我們附近蓋起了工廠,之後,從工廠里排出的廢水也未經過處理就直接排放到我們的家中,使我們時刻要喝的水變成了污水,我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們就是喝了這污水相繼去世了。”說著金魚“嗚……嗚……”地痛哭起來。

  聽到這哭聲,河邊的小草也傷心地哭訴起來:“是呀,你看我們現在這樣子,明顯比以前瘦多了,河水受到污染,我們不能正常吸收優質的水分和養分,在這樣惡劣的環境下,我們的同伴都患上了肺炎,整天咳個不停。”“咳……咳……”小草的肺炎又發作了。

  金魚們聽到夥伴們的話,在魚缸里靜止不動,兩眼直盯着陳明,眼神中分明透露着痛苦和不滿。接着對陳明說:“小主人,你們人類把我們的家變成了污河不說,還將許多白色垃圾亂扔,使我們的家園變成一個名符其實的垃圾場了,我們好不容易才倖存下來,你千萬不要把我們放回河流啊!”

  “是呀,是呀,它們好不容易脫離了險境,可千萬不能讓它們再回到苦海中呀!”一隻拄着拐杖的老螃蟹爬到河岸邊央求着說。其它的小動物和植物們也都挺身而出地苦苦哀求。陳明聽着這聲音,又環顧了四周的景象,頓時心被揪了一下,繼而陷入了沉思,久久地說不出話來。

  忽然,一陣風帶着刺鼻的腥臭味兒把陳明從沉思中拉回來。這時陳明滿懷信心地對大家說:“你們本來就是我們的好夥伴,我不會讓你們再生活在這樣的環境中,更不會眼睜睜地望着你離我們而去!”大家聽了陳明的話,都不約而同地說:“你是我們的救世主,謝謝你了!謝謝你了!”

  這時,陳明又把金魚帶回了家,給它換了個大缸,精心照料着金魚,這樣,它們真的也不碰壁了。

  隨後,陳明決定組織班裡的同學開展“保護環境,從我做起”的宣傳活動,並用實際行動為保護環境作出貢獻。於是,陳明的想法得到了全班同學贊稱,他們積行動起來,在班級宣傳欄里宣傳保護環境的重大意義,以及污染環境的嚴重危害,還讓班上的同學到處發送“保護環境,人人有責”的傳單。陳明把他的想法告訴了爸爸媽媽,也得到了爸爸媽媽的大力支持。他爸爸在公司里對全體職工進行了“保護環境就是保護我們的家園”的宣傳教育活動,並在報紙是發表了《魚兒的哭訴》的文章。

  功夫不負有心人,在陳明的帶動下,終於慢慢喚醒了人們保護環境的意識,人們再也不亂扔垃圾了,不濫砍亂伐了,不亂用化學藥品了。家鄉的小河也慢慢地變清澈了,魚兒們也都能回到自己的家園幸福地生活了。

  陳明看到這一切,開心地笑了,他希望美好的環境與我們人類永遠同在!



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