一堂有趣的作文課
宜昌開發區實驗小學五年級 陳晨
第二節課時，魏老師神秘兮兮地微微一笑，拿着粉筆，手往空中一劃，拖腔拖調地說：“這節我們不上課，做一個遊戲，好不好？”“耶！”教室里一下子沸騰了。
“那玩個什麼遊戲呢？”同學們七嘴八舌。
“變魔術。”
“擊鼓傳花。”
“唱歌。”
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最後們一致決定請張燁同學來為我們表演魔術。
張燁同學扶了扶眼鏡，快步走上講台，又將她那漂亮的頭巾往後攏了攏，生怕在表演的過程中掉了下來。她拿起牌，找出12個對子共24張牌。首先分兩排一對一對地擺在桌上，每排六對，一共兩排。擺好后，再按順序一堆一張地把牌收起來，這樣就來了兩個來回，將對子拆開了。將排收好后，張燁將小嘴噘了噘說：“這地太小了，還是在地上擺吧。”剛開始她按她自己的順序擺成了十字架的形狀，接着在十字架的中間擺上兩張這樣就成了一個小圓型，後來又擺成飛機的樣子，最後成了一個大大的圓型。終於擺好了。
張燁信心十足地放連珠炮了：“你們隨便拿一張牌，我就可以在短時間翻出另一張同樣的牌。”旁邊的嚴西早就等不及了。張燁的話音未落，她就急可不待地翻出一張，然後眯起他那雙小眼睛充滿疑惑地望着張燁。張燁不假思索地一下子翻出了另一張同樣的牌。
“哼，我就不相信，你這麼快，”嚴西邊說邊伸手去翻出了最裡邊的一張，“來，翻出對應的一張。”
只見張燁不慌不忙、氣定神閑地將右手食指撐住下巴，嘴裡低聲數着什麼左邊第五張，1234之類的數字，“就是這一張。”
“對了，對了！張燁真棒！”就這樣一張一張，12張牌翻完了，張燁順利地找出了對應的12張牌，竟然沒出一點差錯。
“誰來試試？”魏老師面色紅潤，笑眯眯地望着同學們，看看誰做第一個挑戰實驗者，“誰來？”
“我來。”嚴西一把奪過撲克，迫不及待地擺了起來。
擺好后，一翻，正確，高興得笑了；又翻，正確，興奮得一蹦三尺高；再翻，錯了，趕緊轉向張燁：“師傅，教教我吧，告訴我秘訣，下次我請你吃麥當勞。”說完還嘿嘿一笑。
“這秘訣呀！就是按一定的順序請清牌的數字，這樣，從上到下，從左至右。”張燁像個小博士一樣的搖頭晃腦地說道。
“哦，原來是這樣。”嚴西一副恍然大悟的樣子。同學們似乎都明白了，紛紛拿起牌學了起來……
這堂課我也學會了一個魔術，雖然已經下課了，但我們仍然久久不肯離去，仍在反覆練習。
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