“笑一笑，十年少”，這節課我們就笑了，而且還是千姿百態的笑。一上課，老師就帶着我們做“笑臉熱身操”。第一個是做“微笑”的樣子。我做的樣子是嘴角微微上翹了一點兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛眯成了一條細細的小縫，樣子很可愛。然後老師又讓做“憨笑”的樣子，我從來沒聽說過這個詞語，左看看，右看看，然後用手拄着頭，望着天花板，眨了眨眼睛，想了一會兒，然後做出了一個無法形容的奇怪的樣子，併發出“呵呵”的聲音。旁邊的同學轉過頭，看了看我做的樣子后，忍不住一起彎下腰，低着頭，趴在桌子上，一隻手捂着嘴哈哈大笑起來。最後，老師又讓同學們做了“哈哈大笑”的動作，整個教室立刻沉浸在歡樂的笑聲里。
做完了熱身操，就要比一比誰的笑詞詞彙量最大。“笑詞”競猜遊戲開始了。我迅速拿起筆，低下頭，飛快地寫了起來。我寫了“笑哈哈、笑嘻嘻、冷笑……”一共七個詞語，寫這些詞只用了半分鐘，寫完后，再要寫時卻發現心裡沒詞兒了，心想：記得以前笑的詞彙不是挺多的嗎？關鍵時刻怎麼就想不起來了。我一會兒撓撓頭，一會兒跺跺腳，急得直冒汗，然後翻翻書本，怎麼也找不到，又趁老師回頭時趕緊看了一下後面同學寫的詞，並迅速抄上。過了一會兒，老師就喊：“停！同學們，我們先聽聽別的同學組的笑的詞語吧！”我小聲地嘟囔了一句：“這麼快就到時間了，我才寫了十四個詞，笑的詞語也太難找了吧！”第一個同學踴躍地舉起了小手，“我知道！我知道！”老師讓他站起來回答。他流利地說：“大笑、冷笑、傻笑、狂笑……”一下說了七八個，還想再說時，被老師打斷了，讓給別的同學留點機會。我趕緊把他說的詞記錄在本上。然後第二個同學、第三個同學、第四個……越說越起勁兒，越說越興奮，最後我數了數，大約有五六十個詞語。我心想：啊，原來就一個笑的詞語居然有這麼多呀！
接着是同學們最最期待的一個環節，那就是“笑詞競猜”了！在這個環節當中，全班同學都舉手了，有的同學都站了起來，還有的一邊舉手一邊喊：“老師，叫我，我還沒說過呢！”老師先讓一個同學到講台前面來，讓他抽一張紙條，然後做出紙條上的成語的動作，讓大家猜。第一個同學表演得非常精彩。他兩隻手捂着肚子，彎着腰，低着頭，張大嘴巴，瞪着眼，“哈哈哈哈”地笑着。我一看，大聲地說：“那還不簡單，是捧腹大笑！”該輪到第二個同學表演了，這回表演的詞語可不太容易，是“破涕為笑”。表演的同學先用一隻手抹着眼淚，然後一會兒又笑了起來。同學們有的猜是“又哭又笑”，有的說是“哭笑不得”，可是表演的同學都搖搖頭。這時，一個女生突然舉手，說：“是破涕為笑”。表演的同學使勁地點點頭，證明了自己表演很成功。
不知不覺就要下課了，大家還興緻勃勃地討論着。多麼生動，多麼有趣的一節課啊！“千姿百笑”真是太好玩兒了！我喜歡笑，更喜歡開心的笑！我祝願所有的人都生活在歡聲笑語中。
奮鬥小學四年級：劉暢