路曼曼很聽話，老師叫她管馬小跳，她可以從早到晚都盯着馬小跳。中午睡覺，她可以盯着馬小跳，一直盯到馬小跳閉上眼睛睡著了，她才肯閉上眼睛。
“媽媽，路曼曼今天有得了一朵小紅花，她得的小紅花最多。”
“媽媽，路曼曼今天又得了表揚，老師表揚她吃飯吃得多，睡覺睡得好。”
路曼曼得了小紅花，路曼曼得了表揚，馬小跳比路曼曼還高興。
馬小跳崇拜路曼曼，不是一個秘密，但是他喜歡路曼曼，就是一個秘密了。當然，現在馬小跳早就不喜歡路曼曼了，這個秘密他沒有對任何人講過，更沒有對張達、毛超和唐飛講過，儘管他們好得絕對不允許有自己的秘密，但馬小跳還是沒有把這個秘密貢獻出來讓大家分享。如果讓他們幾個知道，馬小跳在上幼兒園的時候曾經喜歡過路曼曼，不笑死他們幾個才怪。
馬小跳記不清楚他是從什麼時候開始不喜歡路曼曼的，只是有一件事他一直無法忘記。
一年級的小學生放學走在路上，都會排成兩路縱隊，男生一隊，女生一隊，手牽手地走。馬小跳排的位置正好和路曼曼排的位置對應起來，馬小跳很高興也很激動，他喜歡路曼曼，他把她的小手握得很緊，路曼曼甩開他的手，去牽丁文濤的手。
丁文濤是個像小大人的小男生，頭髮梳得光光的。才讀一年級，丁文濤已經會認一千多個漢字，會做乘法題、除法題，不僅老師喜歡他，向路曼曼這樣的女生也喜歡他。
路曼曼不願意牽馬小跳的手，馬小跳還不是太生氣。但是，路曼曼不牽馬小跳的手卻去牽丁文濤的手，馬小跳就生氣了。
路曼曼愛向老師打小報告，馬小跳也要向老師打路曼曼的小報告。
“秦老師，路曼曼不牽我的手。”
路曼曼馬上說：“他故意捏痛我的手。”
秦老師就批評馬小跳，說他欺負女同學。
馬小跳心裡委屈極了，他真的沒有故意捏痛路曼曼的手。馬小跳縱然有一百張嘴，秦老師也不會相信他，她只相信路曼曼。路曼曼是好學生，馬小跳就是淘氣包。
也許就是因為這件事情，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
到了三年級，馬小跳的淘氣已到了相當的水平。班主任秦老師總不能天天跟在馬小跳的屁股後頭，堂堂課都盯着他吧，秦老師得找個小幫手，幫她來管馬小跳。這個小幫手必須負責、鐵面無私。而中隊長路曼曼，是秦老師心目中最最適合的人選。
路曼曼從小學一年級就當中隊長，一直當到現在，一直就是秦老師最得力的小幫手。
秦老師非常慈愛地看着路曼曼，她看路曼曼的眼神與看馬小跳的眼神完全不一樣。
“我要安排你去跟馬小跳同桌，目的是用你的行為去影響他、幫助他。怎麼樣，你願意嗎？”
“秦老師，我願意。”
其實，路曼曼心裡一千個不願意，一萬個不願意。她心裡最願意跟學習委員丁文濤同桌。丁文濤和馬小跳完全是兩個世界的人。馬小跳喜歡淘氣，丁文濤喜歡看書。他看了很多很多的課外書，所以他知識淵博，天上地上沒有他不懂的，人稱“小百科”。能跟他同桌，一直是路曼曼的一個夢想。
但老師的話，路曼曼是一千個服從，一萬個服從，她毫不猶豫地表示她願意跟馬小跳同桌。
秦老師拿出一個小本子交給路曼曼，讓她隨時把馬小跳的不良表現記錄下來，每天放學之前交給她看，這樣，她便可以及時地對馬小跳進行幫助教育。
路曼曼跟馬小跳同桌的第一天，臉上的表情有些悲壯。馬小跳跟她笑，但她不跟馬小跳笑。
“路曼曼，你那麼嚴肅幹什麼？”馬小跳跟路曼曼套近乎，“說起來我倆的關係還很不一般，在幼兒園，我們就在一個班。中午睡覺，我們還是上下鋪呢！”
路曼曼根本不理他，只在那個小本子上不停地記呀記呀……
馬小跳感覺到了路曼曼對他的冷淡，突然覺得她很陌生：這是那個他在三歲的時候就暗暗喜歡的路曼曼嗎？幸好馬小跳現在沒有在暗暗地喜歡她了。
當馬小跳知道路曼曼是秦老師派來管他的，便決定給路曼曼一個下馬威。
上數學課，路曼曼站起來回答老師的問題，馬小跳用腳把路曼曼的椅子一點一點地蹬到一邊去了。這都是馬小跳的腳下動作，他的上半身仍然坐得端端正正，眼睛看着數學老師，有時還微微地點頭，這是聽課聽得入迷的表情。
“路曼曼同學回答得非常好，請坐。”
數學老師的話音剛落，便聽到冬的一聲——路曼曼坐到地上了。
哈哈——
教室里笑得人仰馬翻。
數學老師暴跳如雷：“誰幹的？”
誰都知道是馬小跳乾的。
路曼曼很堅強，換了別的女生早就哭了。她沒有哭，她不顧屁股痛，站起來就在那個記錄馬小跳不良表現的小本子上記起來。
這對同桌冤家的戰爭，就這樣拉開了序幕。
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