今天下午，我背着沉甸甸的大書包來到班級，剛從到座位上，許耀恆正巧從我桌邊飛快地跑過，他閑着沒事，和我聊起天來，我從他嘴裡知道了他知道了一個秘密，我迫不及待地問：“什麼事，快點說嘛！”他經不過我的再三糾纏，看在好朋友的份上，說出了實情，原來是令我倍感傷心的壞事。
學校最近開展了各種各樣的競賽，我參加了作文競賽，賽前，老師給我們進行了強化訓練，總分加起來，數我分數最高，我開心得一蹦三尺高，可後來，樂極生悲，在現場比賽時校長要求寫一段話，可大家都寫了一篇，唯獨我寫了一段話，結果自然可想而知，我寫的話沒有得到大家的好評，沒上“光榮榜”。受不了那麼大的打擊，忍不住哭了起來，朝窗外一看，老師來了，我顧不了那麼多了，強裝笑臉。下課了，老師找到我，和藹地問我：“書懷啊，我看你今天心情不好，到底怎麼了？”我不想讓李老師為我操心，於是急忙說：“沒有，沒有，真的沒事！”老師把一些事情交待我之後，好像想起了什麼，對我說：“你是不是知道作文比賽沒得名次的消息了？”我終於再也忍不住，眼淚像斷了線的珠子不斷地往下掉，老師又親切地說：“這次作文競賽沒得獎並不能說明什麼，平時，你比有些得獎的同學寫得好，再說，大家都認可你的水平了，有什麼好傷心的？”
我又一次哭了，但和上次的原因不同，我是被老師師生間的真情感動了。
老師的教育使我深深地體會到：我們的成長不是一張張獎狀和一次次成績的累加，而是伴隨着改正一個個錯誤和戰勝一次次挫折成長起來。
通過這次比賽，我發現了自己的優點和缺點，找到了要加強的地方，雖然我沒有捧回一張獎狀，但學到了更珍貴的東西，其中包括寫作文應該掌握技巧。