今天的作文課上，馬老師帶着神秘的笑容走進教室，手裡拿着一隻小巧玲瓏的帶鎖的紅色平安盒。同學們的好奇心一下子被勾了起來。
馬老師似乎看透了我們的心思，笑眯眯地說：“這隻盒子里裝的是我最喜歡的小動物，你們猜猜是什麼？”教室里一下子沸騰起來，大家七嘴八舌地討論着，有的說是小烏龜，有的說是小老鼠，還有的說是蠶寶寶……黃昊則更離譜，說了一個異想天開的答案：小企鵝！引得大家哄堂大笑。可是大家都沒有猜中老師葫蘆里賣的到底是什麼葯。老師又一次看透了我們的心思：“大家想不想看看裡面裝的到底是什麼？”“想！”大家異口同聲，有很多同學紛紛跑上講台想要去看一看究竟是什麼，可因為盒子是封閉的，沒人能看清裡面裝的究竟是什麼東西。大家一個個就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得不管三七二十一馬上打開盒子，一探究竟。我的好奇心也已經到了極點，“柴多火旺”了。這時，老師讓我們先回到座位，給我們布置了一個小小的任務，完成得好才可以揭曉謎底。她要求我們寫一段描寫好奇心的話，要寫得生動、具體。
老師的話音剛落，剛剛還一片熱鬧的教室里一下子靜得連一根針掉下來都聽得見了，大家都開始埋頭苦寫起來，看來，大家都拼了。沒多久，第一個幸運兒產生了，於嘉欣的片段得到了老師的認可，被允許上講台看一看盒子里的東西。只見她輕輕地低頭去看老師已打開蓋子的盒子，“三、二、一……”大家都屏氣凝神，等待着她公布裡面的秘密。她剛開始一副疑惑不解的樣子，連看了三次，才露出了恍然大悟的笑容，剛想開口說出答案時，老師制止了她，示意她保密。
這下，大家的胃口更被老師吊得高高的了。我的腦子裡也都是一些昆蟲之類的，可它們已經被大問號擠得面目全非了，我的心裡就像有小兔子在跳，大鼓在敲，讓我難以平靜下來，全身的體溫都升高了。只見黃成、吳少龍等坐在前面的同學妄想耍點小聰明——偷看，也沒能得逞。這時，老師又讓我們重新寫一個片段，是關於於嘉欣剛才上台看的這個情景。這下，大家又只能為了下一個機會而努力了。
這次，我幸運地被我們合作組推薦了上去，我胸有成竹地走了上去。讀完我的片段，馬老師滿意地點了點頭，小心翼翼地打開我記憶中的“潘多拉魔盒”，我睜大眼睛使勁往裡瞧，看了一遍我就知道了，裡面是“圓臉蛋，笑眯眯，長方形，閃銀光”，哈哈！終於讓我知道了謎底，我心中的一塊大石頭落下了，兔子跳慢了，鼓敲的聲音也小多了。當我走回座位后，饒妍、鐵海濤揪着我的衣服，死纏爛打，我呢？雖然欣喜若狂，但仍然會保守秘密——守口如瓶的！
最後，馬老師終於公布了答案：鏡子，上面映着我們的笑臉。原來，老師最喜歡的且與眾不同的是我們的笑臉啊！多麼用心良苦的老師！
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