——讀《諸葛亮少年時代的故事》有感
今天，我讀了一篇文章—《諸葛亮少年時代的故事》。文章大意是：諸葛亮跟一個先生學習，因為喜歡聽老師講故事，耍了小聰明，老先生把他攆出學堂，諸葛亮幾天吃不下飯，睡不着覺，先生見他有悔改之意后，又叫回來繼續跟班學習。諸葛亮明白一個道理：不是所有的地方都能用智謀的。
我覺得諸葛亮愛學是一件好事。可是他為了聽故事讓同學老師挨餓，只顧自己的興趣，而不顧他人，把飢餓強加於別人身上是不對的。而他很快認識自己錯誤，老先生又用寬容之心重新接納他是令人欣慰。這不由得讓我想起發生在我和我媽媽之間的事。
有一次，我也做了一次手腳。我一想起那次，我的臉就紅了起來。那一天，媽媽給我布置了幾道奧數題，又說了：“我出去辦點事，你把這幾道題做完。”媽媽走後，我趕緊做題，可最後一道題，我怎麼想也算不出來，結果我的手慢慢伸向了答案——我馬上把答案抄了上去。然後，我蹦跳的玩了起來。過了一會兒，媽媽回來了，她去判作業了。又過了一會兒她叫我去把最後一條的思路說一遍，我答不上來，媽媽知到我抄了答案，訓了我一頓。
這篇《諸葛亮少年時代的故事》讓我受益匪淺！
聰明反被聰明誤—讀《諸葛亮少年時代的故事》有感 標籤：聰明反被聰明誤作文 讀《雷鋒故事》有感作文 少年時代作文 讀《城南舊事》有感作文