做班幹部真不容易
人們都說，班幹部是老師的得力助手。可不，我就是英語學習委員，不錯吧！每個星期二的早上，我都要帶領全班同學領讀英語。雖然對別人來說是件值得羨慕的好事，但是凡事都好處與壞處，其中的滋味只有自己明白，當領讀的也有煩惱呀！
有一個星期二的早上，我和趙圓緣在帶領同學們讀英語。我潤了潤嗓子，大喊：“請大家把英語書翻到第4頁，然後跟我讀！”話音未落，有的馬上翻開了，有的呢，一邊翻書一邊嘴也不歇着：“老早知道了，你已經說過無數次了！”。我才讀了第一句，可同學們好象吃了興奮劑似的立刻談天說地起來，不但沒讀，有的竟然還畫起了畫，有的做起了作業，更有的甚至還玩起了剪刀石頭布！一會兒教室里就亂成一鍋粥了。乖一點兒的同學只要我用眼角掃他們一眼，就會立即讀課文，而不乖的同學你就是說上幾十遍也不頂事。我腦子裡在想着各種能使上的招術，還在想平日里老師是怎麼樣來處理這種事情的。突然靈機一動，一計不成又生一計，想想軟的不行那只有來硬的了，於是就挺起腰板敲了一敲桌子，“咳，咳……”,裝出一副很嚴肅的樣子，希望能管住他們。嘿嘿，還別說這招還真靈，馬上就揍效，教室立馬就安靜了下來。可是好景不長，又吵了起來。我氣急敗壞，六神無主正無計可施的時候，英語老師好像知道我的窘境似的突然出現了，剛好解了我的圍，教室里讀書的聲音又此起彼伏了。
可是，還有些同學膽子可真大，在老師面前還使出各種各樣的鬼主意，並不跟着一起讀，只裝模作樣地動動嘴巴，或者用書掩護自己，趁機做其他事情……
好了，不說了，調皮搗蛋的事一蘿筐也裝不完。那都是過去的事了，現在呀——好多了！。
海寧市實驗小學四（5）班
夏天
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