每當我閑暇之際獃獃地坐會兒時，每當我從緊張的學習中短暫地享受清閑和平靜時，每當我想白白地浪費一小段時間時，在我的心靈深處，總會浮現出一個起跑的女孩的身影，耳畔便會響起一串清脆的笑聲和那句“我們比賽吧……”，於是，我便找點兒什麼事做做，來報答她……
思緒飛回到了初三，那一段時間，我為了些小挫折一蹶不振了好久，我當時還任班上的數學課代表，我一下課便望着某處出神，把收本子的任務交給了新一人。
這一天，我正看着黑板出神，突然，一隻纖細的手伸入我的眼帘，把我從發獃中驚醒。我微微一愣，便聽見身後傳來銀鈴般的笑聲，那隻手縮了回去，隨即伸過來三個組的作業本，“已經收全了，快送過去吧。”我感到有些不安，但新微笑的眼睛告訴我她並不介意。
我倆走在通往辦公樓的路上，這條路有近兩百米長。一路上，新一會兒看看高樹，一會兒看看地上的蟲子，見到一個老師便去問好，難怪所有的老師都是那麼地喜歡她。
從辦公樓出來，新快步走到我面前，轉頭沖我神秘地一笑，然後擺好一個跑步姿勢，“我們比賽吧！”便向教室奔過去了。我看着她的背影，實在找不出什麼理由來拒絕她。我對她始終都有不盡的歉意，況且她還是個女生，我連和她賽跑的勇氣都沒有嗎？
這一系列的心理變化，反映在我的行動中，不過是微微的一愣，隨後，我立即追趕了上去。我一步一步地跑向前方，很快地便追了上去，並且開始超出她了。新在身後喘着氣："不跑了。你跑得那麼快，我認輸了。"
我停了下來，心想：她會不會因為輸給了我而不高興？可轉頭一看，新依然是那張微笑的臉，她的眼睛告訴我，她並不介意。新輕輕地調整呼吸，然後淡淡地說："看着你天天發獃的樣子，還以為你連我也跑不過呢。"我微微一笑，想：她真是天真得可愛。可她話鋒一轉："不跑怎能讓人知道你能跑得快？"我心頭猛然一緊，覺得這話也在指我最近欠佳的成績，果然她又接著說："不學，怎麼能讓人知道你很優秀呢？"
這時，她臉上不再有微笑，她的眼睛里分明充滿了信任和鼓勵。我不再看她的眼睛，不過我已開始警醒。對呀，無論發生了什麼事都不能放棄希望，放棄努力。初三了，我應該拼搏一番了。我能跑得很快，我一定能學得很好！
這時我們已經回到了教學樓，我抬頭看她，想給她個答覆，而她又恢復了微笑的臉，搶先對我說："我們比賽吧！"這時，我知道說什麼都無所謂了，於是我只是投以坦誠的目光，與她並肩走進了教室。