山東省兗州市實驗小學 六年級二班 陳子碩
“阿碩，你好！十分感謝你讓我參加這次比賽……”看着手中阿欣同學送來的賀卡，我不禁心潮澎湃，思緒萬千……
那是前段時間學校舉行的一次班級隊列比賽，老師讓我和其他幾個班幹部選定參加比賽的人員。當選到木訥、懦弱、甚至有些弱智的阿欣時，我不禁猶豫了：讓她參加吧，那她肯定拖班級後腿；不讓她參加又怕她不高興……最終還是“班級榮譽”勝過了她“個人的感受”，於是我略帶委婉地對她說：“阿欣啊，比賽你可以不用參加了，你在上面為同學們加加油不也很好嗎？”阿欣先是怔了一下，隨即把頭深深地埋了下去，許久，她才囁嚅地說：“好……好吧。”正當我暗自高興為班級去掉了一個扯後腿的“傢伙”時，我的好朋友穎穎突然走了過來，她略帶指責地對我說：“阿碩，你怎麼能這麼做呢？阿欣也是我們班的一員，你為什麼要剝奪她自由參加的權利呢？”其他幾個班幹部也圍了上來，附和着說：“就是呀，阿欣也是我們班級的一份子，你怎麼可以落下她呢？！”越來越多的同學圍了上來，他們大多數都支持穎穎等幾人的說法，並強烈要求我重新讓阿欣回到參加比賽的隊伍中來。迫於無奈，我只好在“參加人員統計簿”上又寫上了阿欣的名字。只見阿欣顯得格外驚喜，她的嘴角一翹一翹的，眼睛中似乎閃動着淚花……不一會兒，下課鈴響了，同學們陸續走向比賽場地——操場。我看着阿欣遠去的背影，無奈地嘆了口氣：“唉，這個‘弱智’參加了，我們班沒希望了……”
出乎我的意料，賽場上阿欣竟然特別賣力。她豎起耳朵認真地聽着體育委員的口令，扭動着自己並不靈活的身軀，十分投入地做着每一個動作。汗珠從她的額頭滲出來，可她顧不得擦拭，依舊堅持着配合大家……比賽結束了，我們班雖未創下佳績，但同學們彷彿已經體會到了成功的歡樂。看着大汗淋漓的阿欣，一股別樣的滋味湧上我的心頭……
……
一句句感謝的話語洋溢着一股股熱情，一張寶貴的賀卡蘊寄着一個智障兒童的心聲。和諧，平等，關懷，愛的散播——有了理解便有了尊重，有了尊重便有了真誠。我鄭重其事地拿起畫筆，為阿欣親手繪製了一張賀卡，上面兩隻友誼的手緊緊地握在了一起……
指導老師：張麗娟
2006年12月24日
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