語文課，是文學的指路標，讓我們深入文學的大門，探索文學，掌握文學。同時，學會說，說是一項基本技能，說，能鍛煉口才，只會寫不會說，也是缺陷。我們的語文老師是一個男老師，姓茅，他平時挺嚴謹，上課時不太愛笑，但有時看我們成績好，就會很高興，就笑了。很多同學都愛上他的課，因為老師上課很負責，而且能深入教學，會講一些大道理，讓我們明白一些事。有時候，他還會講一些小幽默，讓我們開懷大笑。上他的課可以學的很充實。
數學課，是對於我們思維的鍛煉，既要考邏輯，又要考計算能力，讓大腦充分發揮。我們的老師姓袁，是個女老師，很年輕，教學方法很好，她教學講究理解、弄懂。有時我們遇到了一些難懂的題目，她就會給我們講解，如果還有同學不懂，那麼，她還是會繼續講下去，直到我們弄懂了為止。還不惜用掉休息時間，教我們更多的知識，掌握更多的題目。所以，數學課讓我們覺得很明白、很通。
英語課，比較贏得女孩子的支持，因為上英語課很枯燥乏味，又不容易學會，所以一些男同學都不能認真學，不過這學期，因為換了個老師，而這個老師講究小組團結，要算平均分，所以有些成績不太好的同學為了小組其他同學的成績可以考好，也倍加努力。就這樣，我們班的英語成績上去了，有很多人都得了“A”，真是高興。所以，英語課讓我們懂得團結。
音樂課，是藝術的世界，我們班有好多人都喜歡音樂，老師經常給我們聽流行音樂，可不知怎麼的，課總是上不好，總是會有人在講空話，有時，老師一再強調紀律，但有的同學就不聽，沒過幾分鐘，又吵了。音樂課給我們的感覺是一個字——亂。
美術課，那五彩的畫筆在我們的手中變得活靈活現，但畫出來的東西卻亂七八糟，實在是不像六年級的學生的水平，也真是不夠格了，以至於我們班的美術常挨老師的批。美術課給我們的感覺是——沒轍。
怎麼樣？這下大家對我們的課和老師有所了解了吧！其實，每一節課都很重要，每一個老師的目標都是一樣的，就是培養出好的學生，不能因為偏課，而使其他的課成績不好，這是很不應該的。
我感謝我們的老師，感謝每一節課。
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