“廖＊＊，來，齊唱‘童話’！”羅＊＊不知道又在出什麼搜主意。頓時，暴風雨來臨了——“我願變成，童話里，你愛的那個天使……”我的媽！同學們紛紛都捂上了耳朵，這到底是唱歌還是噪音啊？
羅＊＊的超級大嘴，特點：暴牙、漏風、五音不全。 “來、來、來、來、來、來……我們都是水果，果、果、果、果、果、果……”這不是去年的＊＊頻道打“水晶葡萄”的廣告嗎？班上的人是無不知曉的，這不，大家都已經淡忘了。可是，羅＊＊不知道是哪根兒筋不對，又唱了起來，也夠庸俗的啊！這歌早在幾個月以前，就被“法官”宣判是“過期唱品”，可是，他還把它拿出來唱，也是的，讓我莫地湧上一種說不出的感覺，這種感覺真不舒服！特別是漏風，有些時候，本來是“玫瑰花”，他卻要唱成“玫瑰發”，說句“風車車”，卻說成了“轟車車”，惹地同學們超級暴笑。
廖＊＊的超級狼聲，特點：五音不全、大、愛吼。 “偶願變參（成），你愛得（的）那果（個）田屎（天師）……”怎麼樣，夠超的吧！這就是他吼着唱的後果，不嚇死、笑死你才怪呢！可是，就在這樣的開心中，同時，也連累了我的耳朵。我的耳朵在受罪，不，全班同學的耳朵都在受罪。他的聲音沒有潘帥的純潔，沒有盒飯的低沉，沒有涼粉的高，也沒有玉米的男聲……總之，就是不好聽，但是，聽他的歌雖然是一種折磨，但同時也帶給我，帶給全班了一份快樂。每當聽到這搞笑的歌，所有的煩惱都拋到九霄雲外了。是折磨，也是一種享受。
“一、二、三……”開始！“你說你最愛丁香花，因為你的名字就是它——那墳前，開滿鮮花——那首你最愛的歌謠啊——我在這裡陪着他——丁零零”怎麼回是，怎麼不唱了，哎！上課了，耶，終於上課了。我期盼上課，同時也希望不要上課。
希望從“噪音”中解脫的我，希望在“噪音”中找到快樂的我……真的是一種“噪音”享受。想問一下，這到底是唱歌，還是噪音？
是唱歌還是噪音？ 標籤：噪音作文 聆聽噪音作文 還是不懂作文 還是他作文