它是中華文明的瑰寶，它布滿天涯海角，它在每個中華兒女的心中烙
下印記，它，就是在這片美麗的土地上翻飛翱翔的——詩篇！
——題記
孩子·詩篇
孩子在媽媽的懷中牙牙學語，嘻嘻哈哈的玩弄着媽媽的手，風在他身旁吹過，帶着他懵懂的疑問，飄向遠方。
母親微笑着看着懷中的他，抱着書本，吟誦着膾炙人口的詩篇。“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。”孩子認真的看着媽媽，媽媽道：“聽懂了嗎，寶寶？”孩子似懂非懂地點點頭，媽媽繼續往下讀：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。：果然，孩子笑了，他扶起書本，媽媽握着他的手。
詩篇像孩子和母親，就算對詩篇完全生疏，但久后仍舊能背得朗朗上口。因為背後有母親，母親的心中有愛。
遊子·詩篇
詩篇的古老勾起他對家鄉切膚的思念，一首《遊子吟》已今他淚流滿面。
“一起吟詩怎樣？”同學叫上他，來到涼亭，月亮彎彎的，靜靜地掛在高高的夜空。他突然有點悲涼的感覺，詩篇在他的心中翻飛，他的心卻早已飛回家鄉。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”他柔柔地吟誦着，生怕思念從手中溜走。“慈母手中線，遊子身上衣。”他向著天空大聲的吟誦，像在對天空傾訴他對家鄉的期盼和愛。
詩篇像遊子和家鄉。就算身海外，但仍舊能吟得翩翩柔情。因為背後有家鄉，遊子的心中有鄉情。
老人·詩篇
老人年逾古稀，獨自走在海邊，台灣海峽波濤洶湧。
他？定凝望，緩緩念出心中的詩篇。“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”他望着那片璀璨的夕陽，悲嘆一聲。霎時間，他眼前一亮，隨口吟道：“夕陽無限好，黃昏又奈何？”他眼前恍然出現家鄉的浮影，好像看到母親在門前向他招手，小夥伴嘻嘻哈哈地捉迷藏……幻想完一切，他早已老淚縱橫。
詩篇像台灣和大陸，就算漂移在外，但仍能切切相連。因為背後有大陸，人民的心中有愛國情。
廣東廣州體育東路小學六年級:鄭樂琪