有人說，學數學就如魚和網，會解一道題，就如捕到了一條魚；掌握了一種解題方法，就如擁有了一張網。“學數學”和“學好數學”不同之處就在於你是捕到了一條魚還是擁有了一張網。
在乾隆年間，紀曉嵐就巧妙運用了“數學”來博得乾隆的歡心。乾隆1785年，乾隆舉辦了“千叟宴”，請了全國60歲以上的老頭3900多人，其中有一人，自報家門141歲。如果是真的話，1785-141=1644，也就是說，這人見證了整個大清朝入關以來141年的歷史。乾隆一聽就非常高興，這人是大清入關到今天繁榮昌盛的見證啊！說罷，便下命令與紀曉嵐“對句”。
乾隆轉眼就說出了上聯“花甲重逢，增加三七歲月”，什麼意思呢？中國人以60為一花甲，一個花甲就是60歲，花甲重逢，60×2=120歲，增加三七歲月，三七二十一，120+21正好是141歲。
紀曉嵐思考片刻后，馬上對出了下聯“古稀雙慶，更多一度春秋”。我們中國有一句古話“人活七十古來稀”，七十便是古稀之年，古稀雙慶，70×2=140歲，更多一度春秋，也就是140+1=141歲。表面上，我們可以看到，乾隆皇帝和紀曉嵐都在祝這位老者長壽，實際是在祝願大清王朝繁榮昌盛、興旺發達，深合乾隆心意。
數學，就像一座高峰，直插雲霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕鬆，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時候，只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學的高峰上的人，都是發自內心喜歡數學的。 記住，站在峰腳的人是望不到峰頂的。
江蘇省太倉市實驗小學 陳悉瑤
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