看看題目我想你大概可能也許會以為這個“幽默之聖”是個人，呵呵。但是我要說的是一個集體，告訴你吧，這個集體是我所在班。我的同學可是個頂個的搞笑，就連我們的老師也不例外。別看語文數學課上我們安安靜靜，專心聽講。可一到副課尤其是社會課，我們就亮起了我們的廬山真面目。
社會老師在講台上他的嘴巴都埋怨他，為什麼呢？我們說閑話，老師當然就會“出招”。他一出招，那他的嘴巴，唉！我也不多說了，好下場全都以“迅雷不及掩耳”之勢而逃。壞下場卻又屁顛屁顛的“迎來”。但是這樣也阻止不了我們的幽默。這時老師就出去了。“趙陽，來，告訴你個好事兒”棒棒糖（綽號）閑不住了。趙陽真以為有什麼好事順從的來到了棒棒糖的身邊說：“什麼好事啊”？誰知棒棒糖說：“你的，良民大大的”。全班一陣“哈哈哈哈”的美妙聲音。在這嘈雜的笑聲中有個特殊的，我從來沒聽到過的，有點像中年男士的聲音，原來是社會老師在門后偷偷的笑呢。
前幾天數學課，老師講“折線統計圖”。數學書上有個練習題，是知道了一個病人一天之內的的體溫，讓畫折線統計圖。我們畫完了，數學老師讓我們看畫的圖，折線是設上下不均勻的。老師說：“看到了吧，這個病人體溫漂浮不定，他一定是……”。這時，我們都豎起了耳朵準備接受外來聲波，我們都以為是什麼“驚天大事”老師又接上了她的話：“他一定是個病人”。“切！”我們異口同聲地說。我還以為是什麼呢，就這，老師的搞笑技術也不賴嗎。
看吧，我們班就是這樣的一個幽默、滑稽帶搞笑。呵呵，88，我要去嘻嘻，哈哈去了！go！go！go！