啟一（22）班
熊鈺熙
批作業
今天星期五，第一節是語文課。
“叮鈴鈴”上課了，老師拿來一張單子點名。老師說:“我點一個站起來一個。”“朱永翔！張玲丹……”一看我今天沒有交作業，我立刻翻了一下自己的書包，終於找到了，我連忙交給了老師。老師打開作業微笑着撫摸着我的頭，打的全是對號，沒有一個叉號。老師往後翻，皺起了眉頭，臉色越來越難看，老師打的叉號，老師說:“你這是怎麼回事？”我說：“老師。不可能。”下課了，我自己走到了老師的辦公室:“報告。”我自己走到了老師辦公桌前改錯。改錯之後，老師恢復了笑容，鼓勵了我，拍了拍我的肩膀說:“你能知錯就改，下一次不要在犯這樣的錯了。”
我下一課是不會在犯同樣的錯誤了。
老師評語:
在第二自然段抓住了批作業過程的神態變化，突出了重點、不錯！希望你能繼續加油！
小學 1 2 3：