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我的課件製作

白雲飄飄作文網 字數:1000字

我們的老師經常會在上課時演示着豐富多採的幻燈片,我們就興緻勃勃地看着,當遇到自己感興趣的問題就爭先恐後的舉手回答問題,就好象萬聖節分糖果一樣不甘落後。當然,當我們欣賞着賞心悅目的幻燈片時,卻不知道製作的過程中老師傾注的心血。毛主席曾經說過,想要知道犁子的味道,你應該自己去品嘗。有一次我們的老師就宣布說要由我們自己組隊製作幻燈片,當一回小老師。 

  聽到這個消息時,我既興奮又有些須擔心。興奮的是,對於幻燈片我是陌生的,很想自己親手製作一個完美的幻燈片;對於幻燈片,我也是擔心的,我並不知道該如何去製作一個幻燈片。老師的話就像在班裡投下了一顆炸彈,同學們立刻議論紛紛,怎麼樣做課件啊?同學們急的都像熱鍋上的螞蟻團團轉,甚至有些人還離開座位去拉攏隊員,在一起竊竊私語着,好像不讓別人聽到自己小組的方法似的。只有我一個趴在桌面上,故作冷靜,但是面露難色,我該怎麼做呢? 

那天晚上,我約好了同學一起商量製作幻燈片。但事實證明,看似簡單的事情,真正要自己動手卻是很困難的事情。 

  第一步,需要為幻燈片製作一個主題。我們於是上網找題目,但找了題目,卻竟然大多沒有答案。為了找一個比較有趣的話題,我們絞盡腦汁,爭的不可開交。沒想到為了確定一個主題居然花了兩個多小時,但是這個過程其實學到很多的東西,如何恰當的表達自己的看法,如何和同伴溝通,如何尊重對方的意見,所謂“求同存異”,最後我們還是找到大家一致認同的方案。在這個過程中,我也發現團隊的力量是很偉大的,我們決定“分頭行動”找資料,然後那所有資料集合起來。一下子就搜羅了大量的資料,這要是一個人做要花費多少時間啊。但我也發現更難的是在眾多資料中提取有用的資料,這是一個很煩瑣、複雜的過程,我們最終還是做到了,這就是集體智慧的結晶吧。 

 第二步,我們需要的不是一個靜態文字的幻燈片,我們需要一個動態的幻燈片,於是有夥伴就提出,為什麼不用視頻呢?這樣既能吸學生的注意力,有能讓大家加深對課文背景的了解。但是在找關於課文的視頻中我們同樣吃了不少“苦”,網下很多的視頻竟然下載不來,時間又一分一秒的過去,急的滿頭是汗。不過,功夫不負有心人,最終還是給我們找到了。 

  經過幾天的混血奮戰,我們終於完成了第一個作品——PPT課件。這次的小組合作,過程不順利但是結果我們很滿意。我的同伴比我還高興,笑的很開心,她的牙齒在陽光上閃了一下,很是得意。老師看了我們的作品后,直誇我們,我心裡樂得比萬聖節分到糖果都開心。 

 其實,作品製作的怎麼樣已經不重要了,更為重要的是,在這個過程中,我學會了做人的道理。

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