星期一下午，社會老師拋下一句話：“明天考試！”接着走出了教室。聽了這句話，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒複習呢！”“我也是！”“這突然襲擊太厲害了！”“9494！”教室里人聲鼎沸，成了“啊”聲的海洋。
終於，社會課在我們的恐懼中到來了。下午第二節課，社會老師抱着一大摞卷子走了進來。卷子發下來后，我長舒了一口氣，這些問題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閑着沒事幹，便看起了別人做卷子，沒想到還真找出了幾個代表性的動作。
一.抓耳撓腮型
此君估計是沒複習的那一類，他剛做了一題就被難得團團轉，只見他一會兒抓抓頭髮，一會兒撓撓胳膊，最後竟咬起了筆頭，他一定被卡住了。看他那着急的樣子，估計要抱着鴨蛋回娘家了。
二.做小抄型
此人在我班成績屬於中下游，是我班的“小抄國王”，看來他也被難住了。快看！世間難得一見的“小抄神功”施展開了！他左手往桌子里一伸，神不知鬼不覺地掏出了社會課本，翻到第N頁狂抄起來，不一會兒，他慢慢抬起頭來，露出了幸福的微笑，看來他大功告成了。
三.群體小抄式
做群體小抄的是我後邊的四個同學，他們很守規律：第一個抄第二個，第二個抄第三個，第三個抄第四個，第四個抄課本，真是循環啊！不一會兒，抄課本的抄完了，緊接着，其它抄襲成員也陸續完成了。真是默契啊！
考試過後，大家都像斗敗的公雞一樣耷拉着頭：“早知道這樣我就好好複習了！”“你以為我不是啊！”哎，要是世上有賣後悔葯的該多好啊！