圖中有兩個人。其中一個人，我們叫他小明，他很是活躍，一會兒在這畫個圓圈，說：“我在這裡種樹。”一會兒又在那裡畫了個圈，宣佈道：“我還想在這裡種樹。”他在地上畫了一大堆的圈，宣布了一大堆的計劃，可到頭來卻是寸“功”未建。而另一個小孩，我們稱他小亮，他就不同了，小亮選好了地方，就栽下了樹苗，然後挑水灌溉，細心培養，直到小苗成材。小亮的計劃雖然不及小明的宏大，但是能夠付諸行動，結果呢，就種成了一棵樹，還結了果子。
從圖中可以看出，小明有萬種壯志，也不及小亮踏踏實實地種下一棵樹，做成了一件事。那麼，小明究竟錯在哪裡呢？錯就錯在只“想”不“做”。“想”是必要的，但不能僅停留在“想”字上，而不去“做”。只想而不做，任何周密的計劃，任何宏偉的藍圖，都只不過是水中之月，鏡中之花而已。這就是漫畫《一萬個“0”低不上一個“1”》的含義。
然而，我們從這幅圖中得到的教益還不止如此。這幅圖實際提出了一個“想”與“做”的關係問題。人們要做成一件事，實現一個目標，既要“想”又要“做”。“想”只是思考、計劃，“做”就是付諸行動。在生活當中，就應也“想”也“做”。
比如說我姐姐，就是這麼個例子。她從小就夢想着有一天上好大學，目標在她心中，就努力去爭取。上課認真聽講，積極回答問題，課下多做題，晚上做完作業就複習今天的課程，預習明天的課程，背英語、語文、常識……經過這些努力，她終於如願以償地上了名牌大學。她就是也想也做的人，就是我們的一個好榜樣，我們就要向她學習。
總而言之，我看了這幅圖，心中想着姐姐，也想到了自己，同時想到了“只有親手去做，才能成功”這句名言，覺得受益匪淺，心中有說不盡的膨湃，好像是我以後該做的事情……
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