上課時，晴朗的天空突然烏雲密布，一道黑光閃過，我們都被卷到了一個綠色的的隧道里。前方沒有出口，後面沒有盡頭，當我們沉在驚訝時，一個張的很大的嘴把我們都吞噬了下去。蘇醒時，我們已經不知道到了什麼地方，只見四周全是無邊無垠的森林。
再看看我自己，除了手上多了一塊特殊的表以外什麼都沒變，金仔和我一樣，手上多了一塊表。老師把我們全部召集到了一棵蒼天大樹下，說：“看來這就是時空隧道，現在在哪？誰知到？”金仔看看四周，回答道：“好像是在侏羅紀時代。”剛說罷，一隻兇猛小恐龍朝我們撲來，老師立刻叫我們躲開，慌忙之下我和小謝、金仔爬上了樹，其他人都鑽進了樹洞。那隻恐龍鑽不進樹洞，就盯上了樹上的我們，便兇猛的向上跳，邊跳邊張開大嘴想吃掉我們，無奈、害怕的我們只能下意識的撇斷樹枝砸它，沒想到它不僅不害怕還更兇猛，用利爪抓樹，想爬上樹，而慌張的我們只能再往上爬，我一摸口袋，上學時撿到的打火機，我立刻讓身材小巧的小謝再爬高一點，撇一點干樹枝給我，小謝馬上爬了上去，把干樹枝掰斷遞給我，我把我的襯衣撕下一塊綁在了樹枝上，點燃后，我朝那隻恐龍揮，那龍可能沒見過火，沒有絲毫畏懼，有了火我就不怕了，我把手耷拉着，等那隻小恐龍上鉤，恐龍見了，毫不猶豫的就向上跳，想咬我的手，我靈敏的一縮，把火把往下一送，那隻恐龍被我燙傷了眼睛，又吼又叫的逃跑了。
看見它跑了，我們都鬆了一口氣。時間如流水，一下子就晚上了。老師說：“看來這真的是侏羅紀時期，先建一些木樁擋在樹洞口，今晚我們就先在這樹洞里先休息一晚，明天再想辦法。”
躺下來后我就想，我們明明在上課，為什麼一下子就到了這個鬼地方，而且還有這麼多兇猛的怪獸······
早上醒來后，我才知道，原來昨晚不止我一個人沒睡好，我們全班包括老師都沒睡好。我出樹洞伸伸懶腰，仰頭一看，哇塞！原來這棵樹這麼高！昨天為了逃避那隻恐龍的攻擊只管往上爬，沒注意到！“誒，這棵大樹這麼大，我們暫時在這棵樹上也可以啊！”同學們聽到我的叫聲都陸續跑了出來，我先爬了上去找了一個八字形的樹枝，“咦！在這兒搭一個吊床不錯哈！”話音剛落，老師出來對我們說：“我先去找水源，你們在這獃著······”小謝立刻打斷了老師的話，說：“老師還是我和阿秦去吧，我們個子小，遇到危險可以爬到樹上，而您個子太高了！還是讓我們去吧！”老師說不過小謝，就讓我們去了。
我和小謝走了10分鐘的路，就找到一個非常隱蔽的清澈見底的湖。我們先痛飲了一番，就立刻高興地跑了回去，告訴老師那裡有個湖。老師和同學們聽了也十分興奮，我們就帶着老師和同學們來到了湖邊，同學們見了，高興地大口大口的喝這十分寶貴的生命之水，金仔說：“我們以後不能渴了跑這麼遠的湖邊來喝水吧！應該把水引過去。”我想也對，就贊同了，但是問題一下子就來了，這裡和大樹隔了這麼多的雜草大樹，甚至還有一些岩石。俗話說的好，天無絕人之路，我就那時想看時間，一按表，表裡出現了一個小人，說：“請按E鍵，它可以幫你解決一切問題。”我先不信，但是按了之後，我信了，表裡射出一種激光，升上天空，5秒鐘后又落下來，剛好從這裡炸了一條溝，水立刻嘩嘩的流進了溝里。我們沿着這條溝跑去，不一會兒就到了大樹下，而水從那個湖裡流到樹旁的井裡，這個井就是剛才那個激光炸的。
水的問題解決了，可是吃的呢？我和小謝、喻兒又去找食物，路上剛好遇到了一隻小恐龍，我們非常驚慌，立刻就趴在地上，生怕它發現我們，但是，我發現，它沒有爪子，也沒有利齒，而且還在那兒吃地上的草。“咕咕······”我的肚子叫了起來，“哎！我好餓啊！”我說。看着它正在那吃草，我們就悄悄地離開了。又開始找食物，“看啊，蕨菜！”小謝叫了起來，我們即刻跑了過去，小謝說：“這是蕨菜，我們老家經常吃這的。”我看了看這所謂的蕨菜，喻兒又說：“嗯，我們老家也經常吃這個，沒事的。”說罷他們就開始采起來，我找到了一些野蔥。我們又開始找野果，走了不遠，我們就發現了一大片野果林，我立刻把外套脫了下來，摘了許多野果子，喻兒看了，也學我，把外衣脫了，爬上樹去摘野果，幾分鐘后，我們就摘了數百個，飢餓難忍的我們什麼都不管了，先拿出幾個來，往褲子上擦擦就狼吞虎咽的吃了起來。吃飽后，我們把野果包在衣服里，就帶了回去。在樹上休息的同學們見我們回來了，都爬下樹來迎接，我們把野果子放在地上，他們二話不說，就爭先恐後搶果子吃，我從裡面拿了兩個遞給老師，老師坐在樹榦上，嚼着野果······
傍晚了，我仰着頭，看着暗夜漸漸織上天空，我想家了，想爸爸、媽媽了，想親人了。想着想着，我就睡著了。老師把我抱進樹洞。我夢見：我和爸爸媽媽正在圍着桌子吃飯，媽媽還給我夾菜，多麼幸福的時光啊······
第二天早晨，小謝和喻兒帶着幾位同學又去摘野果子去了。老師怕我們被恐龍襲擊，於是就想了一個辦法，他叫其餘的同學用藤蔓，在樹上編織吊床。不到兩天，我們全班，包括老師都有了一張自己滿意的吊床。洋洋晚上害怕，就和幾個女同學編了一個特大號的吊床，晚上幾個人一起睡。雖然在樹上，地下的恐龍不能吃掉我們，但是天上的翼龍呢？
一天，我們最擔心的事還是發生了，地上的恐龍不能拿我們怎麼樣，可是天上的呢。一隻翼手龍總是來騷擾我們，還總是偷吃我們儲藏的食物。我終於忍不住了，中午，它又過來偷吃我們的食物，同學們都躲起來，準備偷襲它，而我爬到樹上，在它正在吃食物的時候，我從樹上跳到了它的背上，扯着它冠子，它立刻掙紮起來，飛到空中，擺動身體，想把我甩下來，我死死地抓住它的冠子，不管怎樣，我都不放。它好像知道擺脫不了我了，就乖乖的聽我的話了，我把冠子往左一撇，它就往左飛，我把冠子往下一按，它就開始降落，我騎着它摘了一些藤蔓，飛到了我的吊床旁邊，我用藤蔓把它拴在樹榦上，它好像真的被我馴服了，我栓它時，它沒有一點不聽話。同學們看到我馴服了這隻翼手龍，都過來看，有的膽小的，離得很遠。我也不知道，當我過去摸它時，它叫了兩聲，同學們都匆匆離開了，怕被咬到，而我也逃開了，我第二次去摸它時，它沒有叫，乖乖的。我把我的吊床編大，它每晚就卧在我旁邊休息，我每天都喂它食物，它便成了我忠實的坐騎。
我每天都騎着它巡邏、摘果子。一天，我騎着它圍着這片樹林巡邏時，我看它氣喘吁吁的樣子，知道它累了，帶着它在懸崖上休息了一會兒，忽然，一陣叫聲：“啊安！”卧着的翼龍立刻爬了起來，我想，這應該是它的同伴，便騎在它的身上，飛回大樹，可是，我們並沒有擺脫那群飛鳥，它們死死地跟在我們後面，我犯了一個大錯，我把它們帶到了大樹邊。降落後，我馬上跑到了老師旁，跟老師說：“老師！完了！我帶回了一群翼龍！”“什麼？”老師抬頭一看，天上黑黑的一片，有一大群的翼龍，“哇啊！你怎麼把它們引過來了啊！”金仔隨後跑到老師面前說：“翼龍是最重情義的一種鳥類了。”“啊，嗨嗨······”老師說。但是堅強的我並沒有被它們的數量所嚇倒。當它們向我們飛來的時候，一些女孩子都嚇哭了。意想不到事發生了，被我馴服的翼龍想要阻止它們，它站在樹枝上叫了起來：“啊安！啊安！”最有時間觀念的金仔看了看錶，表上也出現了一個小人說道：“請按C鍵，它可以幫你翻譯所有事物的語言。”金仔按了一下C鍵，一道光照到了所有的翼龍，包括被我馴服的那隻，這時，它們說的話我們全能聽懂了。“他們並沒有傷害我，爸爸，請別這樣！”“真的嗎，我們的種族從來都是天空的主宰，就算沒有傷害你，我們也不願你被他們騎在背上！”“他們是好人，你怎麼能這樣！”可能是它父親愛子情深，它的父親帶領一群離開了，但是並沒有全部離開，又飛來了幾隻身材和我的那隻差不多大的。它們交談了一會兒，那幾隻留下的翼龍搖搖擺擺的向我走來，金仔立刻按了一下C鍵，光照了它們一下，它們說道：“我們是它最好的朋友，既然它做了你們的朋友，那我們也願意。”說罷，一隻飛到了老師的旁邊，一隻飛到了小謝的旁邊，一隻飛到了洋洋的旁邊，一隻飛到了金仔的旁邊。老師、金仔、洋洋、小謝迫不及待的騎在了它們身上，飛上了空中。我也騎着我的坐騎身上，飛了上去。“喔，太爽了！”老師叫到。從此我們就有了伍位天空騎士，老師命我為隊長，小謝為副隊長。
預知後事如何，請看下回分解！
《走進侏羅紀》1、2、3集 標籤：《走進和諧的春天》作文 《走向海洋》讀後感作文 走進自然作文 走進作文