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大江的女兒

白雲飄飄作文網 字數:2000字

樂春紅是四年級時從天星橋轉來的漁家女娃,黑里透紅的皮膚,稍厚而微微上翹的嘴唇,不時露出一排潔白而整齊的牙齒。剛來時,她總喜歡一個人在校園裡這兒轉轉,那兒遛遛的。我斷定她是“劉姥姥”進了大觀園,不!是“小非洲”來到繁華的都市。對,是個“小非洲”!我真得意,為她取了這麼準確的“雅號”。

沒幾天,“小非洲”的眼睛引起了我的關注。它雖不大,但特別亮,特別有神,忽閃忽閃的,像夜空中明星在閃爍。我簡直覺得她用來表達自己思想感情的不是那張嘴,而是這雙奇特的圓溜溜的眼睛。

然而沒多久,好的口才又完全否定了我的想法。就是那張稍厚而微微上翹的嘴唇,使我這個號稱“說遍全校無敵手”的故事大王,竟然在她的面前甘拜下風。

那是一次故事比賽會。我講了一個意大利童話,把大家都逗樂了,心想這次比賽肯定又要得第一了。可沒想到這位來自鄉村的“小非洲”,不知從哪兒弄來個《小黑蛋捉蟹》的故事。她講得有聲有色,你聽:“月兒出來了,便爬上了村邊的樹梢。奔騰了一天的大江,在月光下閃亮,變得格外寧靜。這時,高高的江堤上,出現了小黑蛋的身影……”不知怎麼的,她那張厚厚的嘴唇似乎變得薄了許多,一會兒張開,一會兒又緊閉,聲音時高時低,節奏忽快忽慢,雖然音色略輕而帶點嘶啞,但講得那樣真切,娓娓動聽。同學們都聽得入了迷,彷彿隨着她講的故事,走到了月光下的大江邊。特別是講到小黑蛋被蟹鉗住手時,“小非洲”竟然舞手頓腳地表演起來。那種小黑蛋被蟹鉗住手時的苦景,而又不肯放手的窘相,表演得簡直比陳佩斯吃麵條還妙。我算是服了。

後來,我問她:“你這個故事是從哪兒弄來的?”

她說:“什麼從哪兒弄來的。這是我自己的故事唄!”

我笑着說:“別開玩笑了,一個小小的丫頭怎麼敢一個人在夜裡到江邊去?”

她有點生氣了:“怎麼,丫頭就不敢嗎?”接着就拍着胸脯自豪地說:“咱從小在江邊長大,喝的是江里的水,吃的是江里的魚。夜裡不敢下江,還算得了什麼大江的女兒!”那神氣勁兒與小兵張嘎沒兩樣。

聽了她的話,我驚得嘴張得老大,好半天也合不攏。真不簡單!

她不僅口才好,而且非常“凶”。

去年冬天,我們在操場上玩雪。突然,一個雪球飛進了我的脖子,雪化了,凍得我直打哆嗦。春紅見了,要為我“報仇”。她正在尋找“罪犯”,冷不防,一個雪球又向她飛來。她機靈地把頭一偏,雪球正好從她的肩膀上擦過,打在牆上。這回春紅可找着“罪犯”了,原來是我班出了名的“皮蛋”——王兵。瞧,他縮着脖子,躲在樹后笑呢。這下可惹怒了春紅,她一個箭步竄上去,抓住王兵,厲聲問道:“是不是你打的,下次還敢不敢?”被女同學抓住了可不好受,王兵連連討饒,春紅這才放了他。

事後,我問春紅:“你怎麼敢這樣,不怕別人笑話嗎?”她一本正經地說:“笑,有什麼好笑的?你越讓着他,他越是欺負你。敢!有什麼不敢?他又不會把你吃了。這是我們那兒常有的事,算不了什麼。”

好大的口氣,好潑辣的性格,真是個名副其實的“小非洲”!

她的膽子真大得怕人。

我們學校剛裝的竹竿有兩層樓那麼高,男同學見了都害怕,可她偏要試試。我勸她不要冒險,她卻滿不乎地說:“沒關係。我們漁船上的桅杆比這還高,我都敢爬。這算得了什麼!”說完就“噔噔噔”跑去爬竿了。咳!這個“小非洲”,真拿她沒辦法。

上五年級了,我與“小非洲”早已成了好朋友,上學放學騎自行車同來同往。

有一次,我問春紅:“你說城裡好玩嗎?

她馬上回答:“好玩,當然好玩!”

“那你為什麼每個星期日都要回家?”

這次她不那麼爽快了,遲疑了好半天,眼睛里還流露出一種我從沒見過的神情,回答說:“為什麼?我也說不清。不過我喜歡聽長江的浪濤聲。”

“浪濤聲有什麼好聽的?”

“嗨,你不知道。那聲音有時高,有時低,有時像呼喚,有時像細語。奶奶說,那是長江在講故事。我說,為什麼聽不見?她說,你時刻在她身邊不一定能聽清,但當你離開她以後,就會聽到。說真的,進城上學一年多,只要兩個星期不回家,就感到大江在喊我:回家——回家——回家……”

“哈哈……”我笑得差點從車上摔下來,“小黑蛋,這可不是故事比賽會喲!”

“晶晶,是真的,我心裡就是這樣想。”

我下了車,她也跟着下了車,大聲對我說:“你不信!”瞧,這個“小非洲”的認真勁兒。“我喜歡長江水,喜歡緊貼着長江的蘆葦灘,還有我的小夥伴們。那好,今年寒假我回星橋,你也去。”說完就跨上車,“嗖”的一聲把我遠遠地甩在後面。

真是個“小非洲”,多麼叫人不能理解。

是的,我真想到那裡去,看看長江,聽聽浪濤聲,看看蘆葦灘,看看那些如春紅一般的大江的女兒們。

【簡評】

“大江的女兒”、“小非洲”、“漁家女娃樂春紅”風馬牛不相及,但讀完文章,不由你不承認,樂春紅是漁家的女娃,是“小非洲”,是“大江的女兒”。

小作者以獨特的角度,從樂春紅的外貌,口才,潑辣大膽,爽朗坦誠的個性,陽剛之氣的氣質,熱愛家鄉的情懷等方面,勾勒出樂春紅這個人物形象,鮮明、生動、有個性,又真實可信。

文中選擇事例有典型意義,所表現的思想內容也有一定的深度。



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