活潑
一天晚上，我陪明明造句，用的詞是“活潑”。
明明想了想，說：“小鳥在天空中飛，小鳥很活潑。”
我說：“好，再造一個。”
明明想了一會，說“小鳥飛過去了，白雲很活潑。”
我說：“對。等等，不對！”
明明瞪大眼睛看着我，不明白我想說什麼。其實，他這個句子造得非常好，再好一點，就可以寫詩了。但是，學校布置的作業是讓孩子學會造正常的句子，而不是寫詩。學校這樣教，孩子們固然會造句了，但也造得枯萎了。現在叫明明這樣造，說不定批卷老師就認為這是個病句呢。我轉過頭來，看着明明：
“你造的是一個很好的句子，但是考試時不要這樣造”。
“為什麼？”明明瞪大眼睛看着我，一臉的困惑。
是啊，我也想知道為什麼。
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