學習不僅要知其然 ，還要知其所以然
六年級
潔
——讀《要善問》有感
有人說，每讀一篇好的文章，就是與一位高尚的人對話。讀完了《要善問》，我受益匪淺，感受最深的就是——學習不僅要知其然，還要知其所以然。這不僅讓我想起生活中的我。
我有一個不小的缺點，就是在學習和生活中碰到絆腳石，往往沒有勇氣踢開，而且時常會一籌莫展。我經常會陷入這種境地，覺得束手無策，便請爸爸媽媽來幫忙。記得有一次：我遇到了一個難度很大的數學題，想了一陣，想不出來，便去請教媽媽。媽媽看看我，板起了臉，說，自己的事情自己做，像你這樣，腦袋遲早會生鏽。我急的抓耳撓腮，越想越生氣，眼淚都出來了，還說，媽媽，你別以為我不知道，其實你就是不會……我嘮嘮叨叨一大通，媽媽被纏的沒法，只好教我了……
讀了這篇文章后，我知道了：問固然是好的，但是要問的准，問的精。就像書中所說“不僅要知其然，還要知其所以然。”學習，不能只知道結果，還要知道為什麼有這個結果。不能盲目去問，要先問己，苦思冥想，實在不會，才可以問別人，必須在別人的答案中，找到感受，學會舉一反三才好。我以後一定不會輕易的問別人，自己解答出來，這樣才有價值。
居里夫人曾經說過：學習要有恆心，尤其是自信心。一個人連自己都不相信自己，那就一事無成。張海迪說過在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了你就是英雄，就是生活的強者。同學們，讓我們想着英雄，向著強者出發吧！
學習不僅要知其然，還要知其所以然 標籤：所以作文 因為愛所以愛作文 學習作文 學習方法作文