大約是一九八四年，伴隨着陣陣令人歡喜的啼哭聲中，一個新的幼小的生命降臨於人世。他，便是老劉。他張開嘴大聲哭泣着，緊皺的眉毛，粉嘟嘟的小臉，讓他的家人興奮不已。括弧幾乎每個孩子出生都會如此，括弧完。誰也沒有料想到，這個幼小的生命將來會是一名令人尊敬的人民教師，他有一群愛他的孩子們。
他漸漸成長為一名英俊的少年，但還未被歲月鑄成一定的格局，他酷愛讀書，常常廢寢忘食。每天清晨，他總是第一個來到教室門前，藉著清晨那微弱的光線，透過細細的窗欞，仔細品讀着一本令他着迷的書。為了讀書，他經常三分鐘吃完飯，嚼着饅頭來到教室繼續讀書。在他看來，書籍就像一顆星星，在他成長的道路上一直與他同行，書籍就像兄弟般陪伴着他，照耀着他，鼓勵着他……書，對老劉來說，就是他的命根子。正是他當年的寒窗苦讀，成就了將來學生們對他如山般不可坍塌的形象，他沒有想過，在學生眼中，他曾經似乎駕駛着時空機穿梭過中華民族五千年的悠久歷史。不然，他怎會講出令人津津樂道的歷史故事？
老劉學習好，心腸也好。人非聖賢孰能無過？老劉年少時也犯過些小錯誤，但機智善良的他及時把錯誤遏制住了。老劉小時候做過許多善事。在他上小學的時候，班上一名同學患上了傳染性的乙肝，班裡沒有任何一個同學想與他做同位，年少的老劉舉起稚嫩的手，告訴老師，說他想與那位患乙肝同學同為，老師當時用讚許的目光注視着他，那眼神中充滿着對一名少年的欽佩。年少的他，從小就已經學會了為他人着想的品質。因為他從小善者般的舉動，一直被推選為班幹部。
當時，他並不是很懂得班幹部的管理方式，對待班上的同學十分嚴厲，就像老師在訓斥學生一樣。同學們都害怕他，都不與他做朋友。只有他自己心裡知道，他這麼做是為了整個班集體的利益。同學們見了他，都躲着他，用驚恐的眼神凝視着老劉。他心中十分不解，為啥我好心好意管理班級體，約束同學們的不足之處，咋還換來個置之不理？他便去詢問老師，老師語重心長地對他說，這只是說明你管理的方法不對。機智的老劉捉摸了一會，便換了一種管理方法對待同學。他已和藹的態度再一次贏得了同學們的青睞，老師的信任。他孝敬父母，尊敬同學，是同學們心中的好榜樣。
如今，他已長大成人，老劉凝視着他的學生正一板一眼的做着操，在徐徐的微風中，他笑了，他用相機留住了這永恆的一瞬間……
山東師範大學附屬小學六年級:王一帆
老劉的幸福生活 標籤：我們的幸福生活作文 我的幸福生活作文 幸福生活作文 校園裡的幸福音符作文