我始終讓自己在課上有一個自信的笑容。在老師第一次發問的問題中，點到了我，我受寵若驚，發言有些手無足措，直到好不容易從口中擠出“忙碌”兩個略有偏差的字，老師才給予我一個鼓勵的笑。我第一次如此近距離接觸老師，那滿是皺紋的臉顯得如此年輕。
我在課堂上常常有一個茫然的笑容。第二次發問使我很是尷尬，但我並不怪老師，是我自找的。那時我本很投入，但一不小心，心飛到天南海北去了，老師的話筒遞來，我卻不知讀到了哪兒，還好緩過了神，不然這事就鬧到了，老師嚴厲的眼睛可以一直盯着我瞧呢！
我曾有過一個不易覺察的幸福笑容。那次，老師們為我而鼓掌，老師對我致以肯定的點頭，老師與我共同說了聲“不錯”。我是在心裡說的。
朋友，舉起手吧，讓你們也能體會課堂上的“三笑酸甜”。
朋友，舉起手來 標籤：舉起手來作文 《舉起手來》觀后感作文 朋友，謝謝你作文 朋友，再見作文