最可愛的人
廖場鄉中心小學六（一）班 胡袁嬌
一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節奏，將全世界的目光都集中到了四川，在與惡魔鬥爭的過程中，誰是最可愛的人？
以前我老覺得可愛就是指一個人的長相，如嬰兒，粉嫩的肌膚，小小的臉蛋；如小女孩，天真的笑容和跑起來就上下跳動的羊角辮。可是現在我知道了，可愛也可以是一個人的行為舉止，可愛是因人而異的。
解放軍、武警戰士是最可愛的人。在災難來臨時，他們衝鋒獻陣，抗戰在第一線，把一條條鮮活的生命從死神手裡奪回來，把生的希望留給別人，死的危險留給自己。在滂沱的大雨中，他們不停的挖掘着廢墟里的倖存者，一挖就是幾天幾夜不休息；在裸露着泥沙與岩石的山間背着沉重的救援物資艱難的走着，一走就是十多個小時，不眠不休。手流血了，腳磨破了，他們沒有停也不敢停，他們在和死神賽跑。他們就是帶來希望的“橄欖綠”，他們就是最可愛的人。
醫生護士是最可愛的人。5月12號是護士節，然而地震給這個本來應該溫暖的節日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛自己的職業操守。在地震中不僅僅有“在奔赴四川災區的醫生護士中，有89歲的骨科專家，有20多歲的年輕護士；有醫生在餘震中繼續手術；有懷孕女護士在搶救的勞累中流產；也有陷入昏迷的年輕護士成為被搶救對象……他們說“只要病人在，我們就在。”他們說：“沒有路，我們爬也要爬進去。”他們就是戰士在救災前線衝鋒陷陣！他們就是能拖起生命的“天使白”，他們是最可愛的人。
人民教師是最可愛的人。 我們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”……來讚美老師。當然,也有人俏皮地叫他們“孩子王”、“窮教書匠”。 然而,在惡魔來臨時，他們用背緊緊護住身下的幼兒，用雙臂死死護住身下的學生。他們把孩子藏在自己的懷裡，弓着身，雙手支撐地，為的是給孩子一個安全的空間，跪撲在地上，為的是替孩子擋下砸向他們的重重的混凝磚塊。而他們卻永遠的離開了我們。在生與死的瞬間他們選擇用同一種姿勢，為我們詮釋了什麼叫做責任，什麼叫做人民教師！地震后，我記住了張米亞老師生前最喜歡哼的一句歌詞“我的愛是折下自己的翅膀,送給你飛翔。”這是怎樣一份愛呀，驚天動地、可歌可泣；這是怎樣一對翅膀啊，讓我們瞬間明白要像雄鷹一樣，只有經過一番痛苦的涅磐重生，才能擁有搏擊長空的利器。他們用生命在天地間書寫了一個大大的“人”字，他們是最可愛的人。
什麼最可愛？愛心最可愛。誰是最可愛的人？真心付出愛的人才是最可愛的人。
（指導教師 劉倍伶）