校園生活似一幅畫，畫出我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌聲里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。
清晨，我背着書包，邁着輕快的腳步踏着晨曦來到學校。一進校門，就聽到學生們朗朗的讀書聲，伴隨着優雅的音樂，讓那讀書聲變得更加清脆，更加響亮。
上課了，教室里裝上了多媒體，老師講課就輕鬆多了。老師只要輕輕在它身上點擊，就使課堂變的更好生動了。學生學習的知識也變的輕鬆快樂了。在講台下的同學聽的如痴如醉。
下課鈴響了，老師一聲令下，同學們像出籠的小鳥一樣，都飛了出去。在操場上，同學們都在歡快地跳着。看！他們玩得多起勁呀！有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有在操場上，同學們都在歡快地跳着。看！他們玩得多起勁呀！有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩開火車。。。各種各樣的玩法。
上午的課件時間到了，隨着音樂響起，同學們愉快地做着少兒廣播體操，接下來就要跳繩了。兩個女生，兩個男生結合起來跳，音樂一響起，同學們就歡快地跳着，頓時，操場上立刻變得熱鬧起來。音樂結束了，同學們都拿着各自的跳繩排好隊，準備回教室。這美好的時光雖然短暫但每個同學的臉上都洋溢着燦爛的笑好的時光雖然短暫但每個同學的臉上都洋溢着燦爛的笑容。
不過下午的大課間那才叫熱鬧呢！瞧！有些小同學拿着自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請教呢！而有的同學在老師的帶領下快樂的玩起來，像一隻只活潑可愛的小松鼠。有些班級的同學圍成一個大圈跳繩，中間有個同學帶領着跳，他們一個比一個的跳得有勁。我們的大課間時間還有寫字，背誦經典，學唱歌。各種各樣的活動真是豐富多彩。同學們既收穫了知識學到了本領，更收穫了快樂。
啊！多麼多彩的校園，多麼快樂而又美好的童年：我愛多彩的校園。
點評：小作者以時間為序，向讀者展示了多彩的校園生活，以及身置其中的小學子天地的快樂，讓人深受多彩的校園生活帶給每一名小學生的快樂與幸福。
嵩山路小學六年級:王夢傑
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