“天才是１％的靈感，加上９９％的汗水！”這句名言在中國恐怕連三歲小孩都知道，但相信很多人並不知道還有後半句：“但那１％的靈感是最重要的，甚至比那９９％的汗水都重要。”顯然，加上後面這句，意思整個變了，而我們的書本上卻從來只有這前半句。 為什麼要用這種“只露一半”的“春秋筆法”篡改愛迪生的本意呢？目的只有一個，那就是使之能夠和我們的教育制度“接軌”，因為我們一向推崇“學海無涯苦作舟”式的教育，這種教育既不承認天才，也不承認所謂的靈感，只承認“９９％的汗水”，即那種埋頭苦幹的人。 另一句耳熟能詳的“名言”，是拿破崙的那句：“中國是一隻睡獅，一旦它醒來，整個世界都會為之顫抖。”後面半句卻鮮為人知：“它在沉睡着，謝謝上帝，讓它睡下去吧！”讓拿破崙“只露一半”，想來是出於樹立國人自信心的考慮吧。 上面是對外國名人名言的“惡搞”，那麼，對於我們本土的聖人先賢們，會不會手下留情？答案是否定的。 “吾生也有涯，而知也無涯！”出自莊子之口，按我們一貫的理解是：“人生是有限的，知識是無限的（所以我們應珍惜時光，好好學習，天天向上——這句話是硬加上去的）。”殊不知，緊接着莊子還說了一句：“以有涯隨無涯，殆矣。”（拿有限的生命去追求無限的知識，危險啊！）以“取其精華，去其糟粕”的名義，硬是把莊子的後半句話憋了回去。 還有一種“只露一半”：我們一直宣傳越王勾踐卧薪嘗膽奮發圖強的故事，但卻很少有人提及其“冰山下的另一半”：為討好吳王，他把自己心愛的女人西施送給了吳王；為取得信任，他甚至去嘗吳王的大便……這一半雖偶被提及，但也一直被理解為忍辱負重，若究其實質，實際上卻是不擇手段、人格變態（從勾踐復國后的種種惡劣表現即知）。 在這種變態精神的激勵下，兩千多年來我們“卧”出了不計其數的勾踐。遠的不說，就說最近的一位小勾踐吧！據報載：四川崇州錦江鄉魚塘村十組十七歲女孩余平卧薪嘗膽，拒絕住在溫暖寬敞的房間，而是在臭烘烘、陰暗潮濕、瀰漫著豬尿味的豬圈裡住了近十四年。今年中考，她考出了５１９分的高分（總分６００分）…… 與“只露一半”具有異曲同工之妙的，是“斷章取義”，這是時下娛記們的拿手好戲。一次導演李安在接受採訪時，提及拍《卧虎藏龍》時自己指導章子怡的一些細節。結果，第二天就有媒體斷章取義，以“李安譏章子怡口齒不清沒坐相”等為標題競相報道；而某媒體採訪馮小剛對《斷背山》的觀感，見報后卻被斷章取義為“馮小剛不看好李安”、“馮小剛看《斷背山》受不了”之類的“爆炸性新聞”；此外還有“黃健翔指孫楠人品不好”、“劉翔對己狂妄自大、對人不屑一顧”等等不勝枚舉的斷章取義的“愚聞”橫空出世…… “斷章取義”出自《左傳·襄公二十八年》：“賦詩斷章，余取所求焉。”《現代漢語詞典》的解釋是：“不顧全篇文章或談話的內容，而只根據自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。”“只露一半”和“斷章取義”意思相同，目的相同，所不同的，僅僅是手段：前者只露出“好的”那一半，而將“不好的、沒有意義的”那一半掩蓋住；後者卻把“不好的、沒有意義的”那一半作為“爆料”展現在公眾面前，而將“好的”那一半一股腦兒抹去！ 只露一半 標籤：一半作文 露一手作文