我是一隻小小鳥，我沉寂、自卑、頹喪，但沒有人知道我的這一切。
團隊，對我而言只是個代名詞，學校、娛樂、生活，都與團體脫離了干係。我就像擎不住風箏的孩子，像放棄、迷失、失意。很久很久，我都在尋找缺失的東西，團體的凝聚力，對於我來說，就像一股巨大的魅力，這種凝聚力在我失落的時候，給我鼓勵；在我憤懣的時候，讓我平息；在我脆弱的時候，給我支撐；在我畏懼的時候，給我勇氣。
在一次詩歌朗誦會上，，我和一位同學組合以一票之差贏了大賽，然而這次勝利卻不能振奮我，因為我總覺得大家的投票主要集中在另一位同學上。
在一次語文朗誦比賽會上，我，終於決定一個人上台，當我自信滿滿地站在同學們的面前的時候，卻被我那作祟忐忑心理扭曲了朗誦的效果。念完一紙張，帶着有點糗有點尷尬的笑容回到座位，我暗暗自責。
可是同學們都說：“非常好！”其實有一個字就夠了，至少我小小的自卑心得到了一絲地安慰。我曾經說過一句話，只要我能夠站在舞台上，哪怕台下只有一個人願意看我表演，我就會繼續下去。也許，我並沒有那麼偉大，因為我患得患失，我想要得到大多數人的支持。但是這樣的決心也很感人，一點點支持對我都是欣慰。
後來，我還是以最高票數當選班級代表去參加總決賽。後來我明白了，也許人生越走越遠的意義就在於體會和懂得。體會了失敗，懂得了堅強；體會了失意，懂得了樂觀；體會了遺失，懂得了珍惜！
因為我是一個留守孩子，我一個人獨來獨往慣了，我不深舐團體的意義。因為我是一個留守孩子，我一個人獨來獨往慣了。在同學和老師的幫助下，我感受到團結的力量、凝聚的感動，更加珍惜與彼此相聚的時光。但是，當時間像緩慢旋轉的風車輕輕滑過歲月的齒輪，我才察覺到我不曾用團隊以儲藏曾經獲得的力量。
過境遷、物是人非，當周圍的一切不斷在隨時間改變的時候，我感到驚慌和不安。四面的冰牆和面孔都如此陌生和淡然，然而我該如何以良好的姿態迎接我的新世界？當彷徨與不安想像紅螞蟻一樣密密麻麻地咬噬着我的傲氣和自信，我便一次次地慰勉自己：會習慣的。
環境變了，原來逃避、畏縮、懦弱的我，現在已經自信的站在台上，放聲宣揚我不卑不亢！一切的奇靜、默然、歡騰、雷動，都只發生在台上和台下，我會覺得眾人的力量對於我多麼貼切和震撼！
那一刻，我真希望讓它永恆；那一刻，我彷彿又找回了自己；那一刻，我好像充實了面對新未來的信心很勇氣。在別人眼裡，那是舞台給我的勇氣，其實是台下所有人——與我密不可分的團隊給予了我勇氣。雖然沒有人知道我的心跳有多快，雖然我每沉重的一步都鴉雀無聲，但我仍像囊括了大山大河般壯麗無比。
當我決心依靠自己的力量圍繞着信心的光環站上舞台的時候，我才發現團隊的每一份子對我來說是多麼重要，就如舟與水一般密切。每一份子都是一顆璀璨耀眼的星、一股強大的力、一座可靠的山。我的每一滴努力都需要被支持、鼓勵、肯定！
於是我發現，我已經離不開團隊、離不開曙光了。小鳥，有了同伴的伴隨，才擁有了自信，有了自信，才有了更廣闊的藍天，才得以更無肆地翱翔。而我，只想做一隻和同伴一起播灑綠蔭、馳騁生命的小鳥，永不離群！
湖北襄樊老河口市張集小學六年級:潘夢迪
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