我在學校是一名大隊委員，成績不錯，可是就是有一個壞習慣，愛對答案，尤其是數學。可是我的數學成績並不差，是數學課代表，基本上都能上優秀。我認為沒有什麼不好，因為我們又不是抄的，只是錯的時候討論一下。而現在，我的觀點卻變了。
昨天我們數學老師測驗了幾道題，收上去后，我和好朋友對了一下。誰知，另外一個同學卻聽見了，那個同學也是我們的好朋友。或許是因為我們聲音太大的緣故吧，老師聽見了，就問：“XX，誰告訴你得17的。”XX說：“沒有。”把她叫了過去，使勁盤問，可是就是不行。最終我才知道，原來是我和同桌對的時候，她聽見了，就改了過來。
老師可生氣了，批評了我，把我和另外一個同學換了座位。我心裡很不高興，我想：對數怎麼了，又沒有抄。
第二天，老師又做了許多練習題和卷子。練習題我都對了，而我那個同桌好朋友卻錯了。然後再說說卷子，難題我都對了，而特別簡單的題，我卻粗心錯了。老師並沒有因為我錯了一道題而說我，而是鼓勵我說：“離了同桌，不對數，你的成績不是照樣好嗎？可是她不行，你這不是幫她，而是害她，懂了嗎？我沒有說話，只是心裡在想：是啊，我行的，要好好學習數學。不對數，是對她好。”
老師，我在這裡想對你說：謝謝您，雖然我不情意地離開了同桌，但是卻改正了缺點，讓我在新的環境里做好期末複習。“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您！ 標籤：老師，謝謝您作文 老師，謝謝你作文 老師，謝謝作文 媽媽，謝謝您作文