——風箏
義烏市實驗小學 六（6）班 杜杭晨
鄉村裡,城市裡,天空中,都遨遊着一隻只美麗的小鳥,一隻只大鵬展翅的雄鷹。還有那裡揮動着金色的耀眼的尾巴的龍，還有……
我緊緊地握着手中的入場院券，排着長長的隊舞，靜靜地等待着，等待着……
大家都在幹什麼呢？原來大家正等待體育館舉行的風展。“聽說，這有許多精美的風箏，是很難得見到的，幸虧我早早買了票。”“是啊，是啊，我凌晨一點就起床了，才買到了票呢？”大家都在談論這事情，我廢盡了九牛二虎之力，想盡各種辦法，才從售票員阿姨那拿來了一張票，靜靜地讀起了門票上的大字：“廿三里下婁清美風箏藝術展。“我讀得津津有味的，不停地發出嘖嘖讚歎聲。
近了，近了，更近了，體育館的大門終於敞開了，陸續的人爭着進了體育館，我也急忙奔了進去，體育館里很是雄偉壯觀，不計其數的風箏飛翔在天空中，有五彩的，有黑的，白的，總之，應有盡有，千姿百態，我看灃這一切驚呆了，真美，“快點去，聽說來了個技藝絕倫的師傅，手上的功夫很了不起哦。”一陣讚歎聲不知眾哪兒鑽進了我的耳朵，一下子，我這個小毛孩深深得被吸引住了……
那人一手拿針線，一手拿塊布，嘴裡叼着一根竹棒，小袖管得緊包在腕子上，胳膊夾了一把剪刀，針線在零點幾秒的時候，插在紅布里，剪刀很快就勾勒出大概的樣子，然後將竹棒在布與布之間插好，“嗖，嗖！”幾下子就做好了一外風箏，他入下工具，嘴裡抽着煙，安煙的一頭也經熏黑了，他拿來着風箏，跌跌撞撞地走到我面前：“小朋友，送給你！”“啊，送，送給我嗎？”我吞吞吐吐地說。“是的，你看這個風箏上的小男孩像你嗎？“老人追問着，“嗯，挺像的啊！”那個小男孩簡直就是我的翻版啊！栩栩如生長得很像，大耳大眼的。我接過風箏，愛不釋手。
我拿來着風箏，又開始了參觀之旅，老鷹飛在空中，尖銳的爪子閃閃發亮，這讓我想起了老鷹捕食的情景，老鷹飛翔在空中，向下看，發現一隻兔子，猛得飛去，用尖爪抓住兔子，成了口中的佳肴，我又看見了一條龍，龍扭動着身子，像波濤洶湧大海中的波浪，很是好看，它彷彿在對人們說：“人們，看我給你們變得魔術啦。”十二生肖也陸續登場了，“吱，吱，你好，我是機靈的小老鼠。”“嗨，我是汪汪！”小狗歡叫起來，舞動起來。小牛也……
我拿下了一支風箏，摸了摸，放在胸前，我看到人們勞動的成果，感受到人了那種永不服輸，堅持不懈的精神。也學到了要腳踏實地在品質，我靜靜地，我彷彿也是一隻風箏，成了小鳥，雙手變成了翅膀，身體變成了小巧玲瓏的體形，衣服變成了羽毛，在空中飛翔，嘻戲。
遠處一隻不知名的小鳥，開始啼轉起來，彷彿傾吐着浴后的歡悅，天空掠過一着亮麗的風景線！
大家都靜靜享受這快樂，傾聽風的聲音，感受那自由的快樂，漸漸地，你就是那天空中的美……
指導老師:宋旭英
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