“滴零零，滴零零……”一整清脆的鈴聲響起，台下的同學們聽到了這“動聽”的放學鈴后，原本安靜的教室變的熱鬧起來，我們像被關了許久的小鳥突然被放出來了一樣，唧唧喳喳吵個不停，還沒等我們飛離這個“鳥籠子”，班主任吳老師走了進來，接着又傳來了同學們的一片嘆息聲……
第一步曲——吳老師上場
吳老師才不管什麼嘆息聲呢，邁着輕盈的步伐走了進來，開始講評作業。雖然吳老師講的繪聲繪色的，但我們個個都是“身在曹營心在漢”半個多小時過去了，老師還沒講完，又不知過了多久，終於講完了。接下來就是布置作業了，真不知道那些老師是不是想把“八輩子”的作業都布置出來，幾秒鐘那作業便比“泰山”還高了，讓人看的頭髮蒙腳發軟。終於，吳老師走了，我們正暗自慶幸呢，還沒等高興完，陳老師又走了進來……
第二步曲——陳老師出場
陳老師笑眯眯的走了進來，看得出來她很高興，但我們心裡都暗自發怵，都在想象着她看過我們作業后的樣子。果然，當看到我們交上去的作業后，馬上響起一聲“驚雷”，接着又是一陣“暴雨”，開始訓起我們來：“你們是怎麼學的！交這樣的作業，乾脆回鄉下放牛去吧”：我們在台下聽的是面面相覷，一陣狂風暴雨後，老師開始講解作業，講的那個津津有味，但我們一個個都是無精打采，好不容易挨到了放學，老師又開始布置了那“八輩子”也做不完的作業，我們只有在那裡無休止的嘆息……還沒等我們喘口氣，英語老師又邁着沉重的步子走了進來……
第三步曲——石老師登場
哎！真是你方唱罷我登場。英語老師又走了進來，看樣子臉色不太好，但看到老師手裡的試卷后，我們的心也頓時提到了嗓子眼，石老師跟吃了炮彈似的，連環發炮：“你們最近怎麼了，成績總體退了十多分，作業不好好寫，上課都無精打採的，回答問題也是牛頭不對馬嘴，有的同學還上課睡覺，下次再考那麼點分就回家去，別在這丟人現眼了！“接下來又是無休止境的講評試卷，看老師那樣講的津津有味呀！一股腦的把所有知識都向我們灌輸，但我們似乎都不想領這個情，一個個都原封不動的還給了老師，氣的老師火冒三丈，但也拿我們沒有辦法。哈哈！窗外、天慢慢的暗了下來，知識終於灌輸完畢，老師也心滿意足的合上課本，呀！怎麼又是一疊作業啊，看的我們眼睛只冒金星……
終於沒有老師再來發炮了，在那一對比世界第一高蜂——珠穆朗瑪峰還高的作業，卻壓的我們直不起身來，讓我們永世不得翻身！在這裡，我想勸勸我們那些美麗而又可愛的老師們，請你們高抬貴手吧。少點作業，少點補習；多點玩的時間，多點自由自在的空間吧！
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