放學回家后，我打開書架，想找一本書來讀。由於長期沒有整理書架，裡面的書放得很亂。原先歸好類的書，現在有的插在最上面，有的插在第二、三層，有的橫躺着，有的斜放着，很不好找。於是，我決定把書架整理好。
我先按順序，把一摞摞的書抱下來。我抱起十幾本書，一隻手在下面托，一隻手在上面扶着，兩隻手忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴抵住書，小心翼翼的把書放在床上。一次、兩次、三次……沒多久，我的胳膊就酸了。不幹了！等爸爸媽媽回來再說。我剛想到這兒，又立刻否定了自己的想法，幹活怎麼能半途而廢呢？要干就要干好，讓爸爸媽媽瞧瞧，我已經不再是不愛勞動的孩子了。於是我又起勁的搬書，全部搬下來后，我開始分類整理。過了一會，爸爸看的科普書放在了書櫃的最上層，媽媽看的家庭生活類的書放在了第二層，我看的課內和課外的書則放在三、四、五這幾層。
不知什麼時候，媽媽已經站在門口正看着我微笑呢。我連忙拿起一本菜譜對媽媽說：“今天您要給我做個好菜！”“好孩子，你主動做家務，為大家服務，媽媽一定為你做好吃的！”
這是，我心裡美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜。
勞動不僅是我熱愛生活，體量大人的辛苦，還能恕我養成好習慣，成為一個愛勞動的好孩子！
六年級:只??守???