我每天看着老師在黑板上寫粉筆字，長年累月地吸着粉筆灰。我想，這對老師的健康肯定會有影響的。要是有一種能用電腦控制，不用粉筆寫字的板書機該有多好啊！我在心裡暗暗立下志願，長大一定要當個電腦專家，發明一台電腦板書機。
12年後，我在清華大學電腦專業本科畢業，又讀完了研究生，成為電腦博士。我在研究所里發明了電腦板書機后，回到了我小學時的母校——勝東一小。當母校的老師們得知我為老師上課發明了電腦新產品時，高興的不得了。
我向老師們介紹的電腦板書機有一個中樞發射裝置，就好比人的‘大腦’，配有一個微型無限話筒，它可佩戴在老師的胸前，老師說的話通過中樞發射裝置處理。儲存，老師手上還要拿一個調控開關。開關上有三檔：上檔是“教師板書輸出”，中檔是“板書輸出”，下檔是“學生問題輸出”。只要按一下不同的開關，中樞發射裝置就能很快地在黑板上的電腦顯示屏上顯示，（或消失）不同的板書內容。
介紹完畢，我請嚴老師上語文課實際操作電腦板書機。嚴老師在歸納里課文的中心思想以後，輕輕一按上檔開關，黑板上立即顯示出嚴老師口述的中心思想。同學們驚喜不已。當同學們提問時，嚴老師先按中檔開關，接着又按了下檔開關，剛才同學們提的問題在黑板上顯示了。這麼一來，提問。答題。聽題的同學個個興趣盎然，課堂氣氛十分活躍。一堂課下來，嚴老師沒寫一個粉筆字，但黑板熒光屏上卻非常有條理地出現了嚴老師精心設計的板書。
學校為我召開了隆重的大會，我向母校贈送了18台電腦板書機，校長給我戴上了一朵大紅花，少先隊員向我獻上了一束鮮花。在熱烈的掌聲中，我向全校師生講話：“……我剛發明的電腦板書機現在還在試用階段，歡迎老師和同學們在使用后提出寶貴的意見……”
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