在今天的語文課上，預備鈴兩分鐘原本應該讀古詩的，可是大家自顧自，沒有任何秩序，連領讀員都用沙啞的聲音說：“以備起…… ”
老師捧着一大疊本子走到教室門口，用目光掃視全班，臉上一副嚴肅的表情，在等待着安靜。可是同學們一點都沒有安靜的跡象。老師終於走了進來，在黑板上寫了一個大大的問號，教室里頓時鴉雀無聲。“知道這個問號是什麼意思嗎？”老師說。大家紛紛舉手。老師說：“這個問號有太多的意思，只有同學們用實際行動才能讓這個問號消失。”
全班頓時一點聲音都沒有，大家坐得非常端正。老師說：“有什麼忘記了嗎？”大家這才想起來黑板上的問號沒擦，大家都站了起來，可是被我搶先一步。我嗖、 嗖、 嗖幾聲就把黑板上的問號擦乾淨了。老師讓我把問號改成另一個符號。我想了一想，把它改成了感嘆號。我心想“雖然表面上我們擦掉了問號，換成了感嘆號，但是我們要擦掉自己內心的問號，把它換成逗號、 句號、感嘆號……讓我們探究世界奧秘，解開世界所有謎團，把世界上所有的問號都擦掉……
我希望這個問號永遠消失，永遠、永遠、永遠……
指導老師：
郭芳
黑板上的問號 標籤：黑板上的記憶作文 黑板作文 出黑板報作文 辦黑板報作文