黑 板 上 的 記 憶
即將告別母校，告別昔日的老師和同學。教室已經被打掃得乾乾淨淨，乾淨得幾乎沒留下任何痕迹。惟有那張黑板，那黑板上擦不掉的印記，記敘了一件件往事，成為了永久的記憶。
望着這張黑板，不由得讓我想起了五年級時的一件事。
那是一節數學課，數學教師在黑板出了幾道簡單的方程讓幾位同學上去解。我立刻舉手，上了講台彎腰拿出一支粉筆，看了看題目，“哼！小兒科！”便不假思索一陣“唰唰唰－－”后，我得意洋洋地回到座位上。自以為是地認為：我那“x”寫得挺棒的，光憑着它，帶來的效果就可不亞於得數的對錯。再看看別的同學寫的字，多彆扭… …。正想着呢，同桌輕聲問我：“2*3等於幾？”“6呀！”我理直氣壯地回答道。“可你看看你在黑板上寫的是幾？”我往黑板上一瞧，一個大大的“8”， 我這粗心的毛病又犯了。我大驚失色，三步並作兩步走到講台上，抓起一去粉筆就要改“不準改！”身後響起了數學老師雷鳴般的聲音。我感到無地自容，只得放下粉筆，耷拉着腦袋回到座位上。再看看數學老師，毫不留情地在我的答案上打了個大大的“X”，並語重心長地對我說：“凡事要三思而後行，潑出去的水是收不回來的！”正是在這節數學課上，我學會了謹慎行事。從此改正了粗心的毛病。
如今，我就要跨入中學的門檻，面對着這面黑板，心裡有一種莫名的留戀。它將時時提醒我，在以後的學習中不能有絲毫的馬虎。
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