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踏着國學的腳步走

白雲飄飄作文網 字數:900字

  “雨從季節的深處淋過,

  帶走塵埃的灰暗時光。”

  芳草碧連天,知交半零落,悄帶起風的一些微涼,撩動着日光下的樹影,動征鐸,踏着國學的腳步走。

  東籬下,悠然見南山。

  平野盡,匯入大荒流。

  臨岸的河水涓涓流過的聲音,似是能淌進人的心底,卻洗不走那景。殘陽如血,滄海如幕,摭拾腳步,山拔石立,高高低低,連綿起伏,沿着水,繞出了山。清澈見底,樹影倒映在水面上,蔚藍的天填充着顏色,淡汝素裹,通幽處,綠葉舒展着懶腰,抖擻着精神,在風的引領下,搖搖擺擺。一旁的岩石,潛在草叢裡,經歷風雨,溝壑般的細紋布滿了臉頰,勾勒出山澗,勾勒出停駐的步伐,國學的身影。

  子曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜。”沒有硝煙的戰場在上演,不聞窗外事,全神貫注地投入戰事。奮發向上的精神滋養着我們,擠出海綿里的水,匯成通向彼岸的航道。

  人閑,花落,夜靜春山空。

  惜春,開早,奈落紅無數。

  念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊,更能消幾番風雨,春匆匆舍歸去。山隱水迢,雲蒸霞蔚,乘物以游心,飄飄散散,一片一片,一片接一片,灑在小徑上,拼湊前進的腳步,一步連一步,花開花落,化作春泥,歸程何期?春散飛花,記住了,留下了,奼紫嫣紅,拉過帷幕。在樹下,國學像點點滴滴的濃郁的樹膠,順着樹的邊沿流下夾雜着花瓣,我、兜兜轉志,素描着最美的花,晶瑩剔透的琥珀在犄角一處點綴着行程的每一個腳印。

  子曰:“天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?”閃爍着希望的星星,在孕育的搖籃里茁壯成長。星漢燦爛,若出其中,人才將在這裡起步,在這裡閃光。

  遙看,近卻無。

  碧落,青竹靄。

  風??,若隱或現,提起腳跟,踩着泥濘的土壤,竹葉濕漉漉的;時不時地穿過一串串珠子,嘀—嗒,嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒,顫動周圍的氣流,葉子沙沙作響。綠竹下,慢慢地,悄悄地,在枯葉的掩護下,竹筍的小腦袋開始衝破土壤的夾層,呼吸着清新的空氣,晴日初開,一寸陽光射過縫間,雙手合握,體驗着最初的國學,本是同根生,一切都重新來過。

  《詩》云:“高山仰止,景行仰止。”鳥鳴嘰嘰喳喳,書聲朗朗入耳,墜入知識的殿堂,享受這清新的空氣,是何樂?

  歸期未有期,踏着國學的腳步走。

  悠長迴轉:“節彼南山,維石岩岩;桃之夭夭,其葉蓁蓁;瞻波淇澳,綠竹猗猗。”

  浙江省溫州市泰順縣育才高級中學高一:邱志南



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