青春不浪漫
郭敬明的《夏至未至》上半部描繪了一個青澀浪漫的青春期。
冠貂的《我們仨》講述了一個友情橫溢的青春期。
電影《青春期》則展現了一個叛逆溫情的青春期。
而我~~~
早早的爬起來，迷迷糊糊地來到教室，不知所謂地讀着課文一遍又一遍，然後下課，趴在桌子上小睡一覺。上課，下課，上課，下課，上課，下課~~當這一切重複十二遍后，回到家中，坐在檯燈前寫寫畫畫十分鐘，我一天中最美的十分鐘，然後睏乏地到在床上~~
這就是我的單色調的校園生活，我不浪漫的青春。
在小學，我曾經因宮崎駿老師的《側耳傾聽》嚮往過初中；在初中我又因丫丫的《天堂里的許願樹》嚮往着高中；而現在我又因韓佳人的《建築學概論》嚮往着大學。我永遠都在嚮往只因為我發現生活永遠不像我想的那樣美好，富有激情。如果說我的小學生活是一條歡暢的、才從雪山融化匯成的溪流，那麼我的初中可以稱之為一個寧其滯留的小水窪，我的高中則是一潭停滯的死水，彷彿再不流動就會發出腐臭的氣味。可我卻不知道寧其流動的方法，我只能等待，等待上天降下甘霖助我衝破這個淤泥鑄成的堤壩。
而現在，我卻無法衝破。可能天生就註定我該這樣。我的高中，人生之中最美好的時代，沒有《那些年》中青澀的愛情故事，只有角落裡靜靜咽着的麵包；沒有《終極一班》里判逆的校園神話，只有黑夜裡窗檯前的佇立的落魄人影；沒有《其實我們都自卑》里學霸是怎樣煉成的，只有檯燈前宅男是怎樣憋出來的~~
舞檯燈光一直在轉化換，而我卻一直是那個無法被燈光聚焦的男孩，像照相館里呈列的照片中那些被人們所忽略的背景，模糊不清。我像是失去了定位的白鴿，迷失在了城市與森林的邊緣。
我的高中，我的校園，我的青春期，一點點從我的指間滑落，我努力想去攥住，卻怎麼也握不住。讀書，背書，上課，下課，作業，睡覺，一天重複一天，像一個麥比烏斯圈。然而時間仍在前進。
不過，就算我的一切都淡出了人們的腦海，
就算我的校園生活簡單到如一張白紙
就算我的校園生活不浪漫~~
幸好，幸好時間會記得。
高二:紫陌