——題記
（一）獨上空樓，記憶猶新。
在這些不算很高的樓的包圍中，有一塊不大的平地。平地後面有座空樓，樓上欄杆的油漆已經掉得差不多了，牆也有了裂縫。我六歲以前的日子都是在這兒度過的。這過去是我的幼兒園。如今它如同一位老人，失去了驚鴻的美麗，留下我的思緒在這裡繾綣。
這裡曾經有一棵很大的樹，是一種很常見的品種，但直到現在我也叫不出它的名字。樹下是我們的樂園，我記得我和我的小夥伴們最高興的就是老師讓我們在樹下玩。樹榦很粗，我們常常圍着樹捉迷藏。調皮而好奇的男孩子們喜歡捉弄樹上的螞蟻，用細樹枝去挑螞蟻。女孩子們就喜歡用飄落下來的大葉子玩過家家或是把它們在地上擺成一幅畫。風起時，花裙子長頭髮就和歡聲笑語隨風飄動。我們的天真就像童話里的公主和王子，只需要快樂。
樹后的樓房是我們的課室，每間課室都貼滿了我們寫的字畫的畫和小工藝品之類的。我記得我是個特別奇怪的孩子。我不喜歡吃飯，吃飯很慢，就常要看着別的吃完飯的孩子高高興興地玩。我太喜歡畫畫，畫筆沒了就很霸道地搶別人的一盒新筆。爸爸媽媽很忙，我總是最早被送來來，最後被接走一個走。沒有人的課室很安靜，我一個人發獃，老師問我你要不要玩具，我說我享受安靜呢。如水一般的日子已經走了，走了很久了。
後來不知道是什麼原因幼兒園被拆了，聽說是醫院要改建吧。我並不對這些關心，我看到的只是不平整的水泥地里埋藏着我的歡笑和淚水。獨上空樓，芳香依稀，歡笑全無，只覺得樓道和課室窄了許多，安靜得可怕。我大了，可多了一分憂愁，老是惦記着以前的事。童年總是被人懷念，不管是好的是壞的。年代久遠，我們記不得太多。回憶的時候，我相信我們都是笑着的，即便是笑着流淚。
（二）笑語在，人不在，黃昏止步留想。
我的小學也在這條路上。那天有同學說要回去看看，我本答應了，結果因為別的事始終還是沒有去。近黃昏的時候，空氣里醞釀著沉悶的氣息。我決定去外面走走，不知不覺就走到小學來了。正是放學后，聽得一片嘻哈聲。我佇足在校門口，沒有進去。夕陽的光芒一點一點落到了這些建築的磚瓦上，閃爍着亮光，心裡的漣漪就被它們托出來了。
我想那些帶着紅領巾的小學生真像我們以前。要不就是湧出校門，把大書包堆成一座小山似的然後就在操場上玩去了。我不是一個活潑的孩子，我就常在樓上做作業，有時禁不住也下來走走，和別人說上幾句。我看到一個小班長神氣十足地拿着班牌帶着被留堂的同學們出來了，隊伍拖得老長，大家都在高興地談論着什麼。他們和我們一樣哩，我們不也是被老師批評了還留堂了一樣這麼笑嘻嘻地走出來。雖然同學們都不在我身邊，我還是沐浴在過去的甜蜜里，就如同他們在我身邊一樣，沒有了我現在的煩惱。
同學打電話說，他們回學校了，看到那些可愛的小學生們和我們親愛的老師們。老師們不像以前那麼嚴厲了，還跟他們說笑。我裝做很老的樣子說：“好啊，我就在小學門口，看來現在的孩子們比我們幸福，不用挨那麼多批評。”我本來還想說，按照老師那時的話說，批評也是一種愛護，的確，現在回想起來，所有的不好都變成了最美好的回憶，畢竟那些都過去了。瑣碎的事情，我們把它們擁在懷裡，一點一點拼成了我們的過去的一切，和我們腦海里現在的所有。
（三）葉落滿地，尋我所尋。
巡禮一路，我想到了很多的往事，關於我，我的好友。他們現在有的和我一個學校，有的在別的學校。我們依然有很好的關係，經常聯繫，也有時來走走。這條路不寬，來去都只有一個車道，路的兩邊種滿了茂盛榕樹，樹枝一直伸到路中間，擋住了猛烈的陽光和風雨。地磚也是綠的，就像一條河的顏色。路的名字是這樣來的吧。這是一條古老而又時尚的路，建築是老的，老得長滿了疤痕，路上的人和店子里賣的是時尚的，甚至是另類的，我相信其中也一定有人和我一樣在回憶着。
這裡車不是非常多，我記得我學過馬路，記得最好的朋友C和我去買燒鵝，我們就從這邊到馬路的另一邊再回來，記得我們在馬路邊做調查數過往的汽車數。我記得以前放學的時候I和他的同學拉拉扯扯經過我的身邊，I總用最快的速度走過。我記得A冷冷地走在我身邊，說我這個不好那個不好。我忽然很想和他們一起再走走這條路，有他們，才有我的完整的記憶。
不久前C和我經過這條路的時候，她還拉着我東看看西看看，我們談論着這條路的變化。我說行了，你的記憶力好你能記得所有的事情。其實我不也一樣嗎？我什麼也沒有忘記，它們一幕一幕浮現在我的眼前，因為那些人，那些事，都在這些地方出現過。
我說跟C說我沒有珍惜好。如今想來，我把它們放在了我的腦海里，不是珍惜，而是珍藏，永遠的珍藏在我的記憶里。它們神聖得就像金子，就像珍珠，就像和氏璧。不，它們不是金子，金子總是被世俗所嚮往，沒有了它真正的價值；不，它們不是珍珠，它們不是被埋在海底要等人來發現而是想起就歷歷在目的；不，它們不是和氏璧，它們不需要去爭搶，不需要去用錢買。它們是屬於每一個人自己的，是屬於每一個心靈深處，和女神一般高貴而神聖的記憶。
我的這些記憶就散落在這條路上，叮叮噹噹地發出清脆的聲音召喚着我。