每當我看到外面高興地玩着的小朋友，我就感到十分委屈，爸爸媽媽像一把無形的大鎖，鎖住了我的自由。
有一個陽光明媚的星期二，樓下有許多小朋友在玩兒，本來我和好朋友王天航約好去打乒乓球兒，但因為作業很多，於是便比計劃的時間晚了一點寫完作業。在我匆匆忙忙穿好衣服。要下樓時，媽媽一雙冷酷的大手阻止了我，我惱火了。大聲問媽媽：“幹什麼？我要出去玩兒，為什麼不讓我玩兒？”而媽媽回答只有一個：“快考試了！在家好好複習”於是我便忿忿不平地回到自己僅有的一片天地里苦讀。
其實我是能理解家長們望子成龍的心情。但是玩兒是人的天性也是我的權利，我所指的玩既不是貓在家裡玩電腦遊戲，也不是躲在家裡看電視，我的玩是出去踢踢足球，打打藍球，讓體魄得以鍛煉，疲勞的腦細胞得以恢復，而爸爸媽媽卻阻止了我。讓我失去了玩兒的權利。其實在一些遊戲中是可以學到一些知識的。例如：利用太陽能和放大鏡燃燒蟲子時，我們明白了凸透鏡的原理；在捉蜜蜂時，我們知道了蜜蜂巢的結構。這些遊戲是多麼有趣呀！
但是，學校老師，媽媽，爸爸好似一把大鎖，把我們的自由全部都鎖住了，老師留的像小山似的作業壓得我們喘不過氣。體育課可以增強我的體質；音樂課可以陶治我們的情操。而自從上了五年級，老師卻把我們的課外課全都佔用了。“十一×÷”佔滿我的腦海，惹人煩惱的“考分”永遠壓在我的心頭，揮之不去，多麼恐怖呀！
老師，請還給我們體育課，媽媽，爸爸請打開鎖在童心上的大鎖吧！還我們自由。