眼，能表達人內心最真誠的情感。耳，能聆聽萬物所奏出的美妙音符。口，能道出心裡最誠真的夙願。鼻，能嗅到萬千世界里各種獨特的氣味。那手呢？手，能撫去傷痛，能送來陽光。還能在我們迷茫是為我們指引方向。
但各位有沒有想過，其實手它是無形的。有時，它就像一句話語，撫去你的悲傷孤獨。有時，它又是一個承諾、約定讓我們因它而連在一起。手，有時含義簡單，有時含義深厚，但這手卻也最能引領我的。
在我三年級時，班裡的男女生都各分成了好幾派，可以說，那時我們的班級字典里根本就找不到團結這詞的影子。而也就是那時，我有與班裡的女生鬧不和。我記得那時我非常傷心，非常孤獨。但有一次，一個以前和我玩得很要好的女生她向我伸出了手，彷彿是在安慰我：“別傷心了，你還有我這個好朋友呢。”之後我們就下定了決心要讓班級團結起來。在我們經歷了許多挫折與失敗之後，我們終於成功了！我們的班級團結起來了，而我們的成績也開始慢慢提升了。
還有一次在籃球賽是。我方的主力因受傷而不能上場。就在我們得知這一消息后全都如熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分。‘嗶——’裁判吹哨讓兩隊球員上場了，我們更加焦急了，但還是硬着頭皮的上了。還沒等我跨出一步，就感覺肩膀突然重了下來，回頭一看，原來是主力。她拍了拍我和一女生的肩。不知為何當主力拍完了后，我還是感覺肩膀依舊那樣重，不，是比原來更重了。帶着疑問我上了場。但也就上了場后我才明白，這是怎麼回事。隊里出主力外就我們倆基礎好，她是想讓我們替她奪冠啊。那時我們一改往常那懶散的打法，每個人都出奇的認真，犀利都默想道‘主力，你的這份心我們收到了。’最後我們真的如願取得了第一。
還有一件事，那是我至今都難以忘懷的。就是六年級時的畢業典禮。那時原本喜歡喧鬧的我們都沉寂了。馬上就要分別了，心中難免會有些不舍，畢竟都是在一起六年了的夥伴啊，曾經的種種怎是說忘就忘的呢？最後，還是由一位班裡最活躍的同學打破了沉寂。他高聲說道：“哎呀！那麼死氣沉沉幹嘛！又不是不能見面。吶，我們約定好了，三年後六（3)的全體成員都要到二、三中集合。”說完，他來到教室中間伸出一隻手，懸空放着。接着全班的同學都陸續將手放了上去，大家相視一笑，一起喊：“六（3）永遠存在！”……
這手搭在了一起變成了一個承諾，一個約定，把即將分別的我們又連在了一起。
這手搭在了肩上，將焦急的我們安撫了，也將奪冠的重任交給了我們。
這手伸在我眼前，將我的悲傷、孤獨全都撫去，使我與她有信心讓班集體團結起來。
這手，這無形的手，引領這我們一步步的成長……
無形的手 標籤：隱形的翅膀作文 《隱形的翅膀》作文 隱形的愛作文 牽着我的手作文