乙：兩隻鼻？
甲：有長兩隻鼻子的嗎？
乙：那你先說說，人為什麼不長倆鼻子？
甲：鼻子是長了一個。
乙：是啊。
甲：那鼻孔呢？
乙：有長一個鼻孔的嗎？告訴你啊，這不存在為什麼的問題，它就是這麼長的。
甲：不對！什麼事兒，總有它的道理。
乙：那就是一邊一個——對稱，好看。
甲：擺設呀？
乙：依着你呢？
甲：也別依我，古人說得好——左手和右手，一對好朋友；左腳和右腳，一個不能少；左眼和右眼，少誰都危險；左耳和右耳，缺誰都沒準。
乙：這是哪位古人說的呀？
甲：這你就不必考究了。你就說這道理講得清楚不清楚？
乙：我聽這快板倒是挺合押韻的。
甲：沒問你這個，我問你這個道理……
乙：沒聽出什麼道理來呀。
甲：你太可氣了！就說這左手和右手，是一對好朋友吧。你要刷牙，看左手剛拿起漱口杯，右手隨着就拿起牙刷，再隨後配合得就更好啦。這兩隻手一邊接着水，一邊唰着牙刷，你用一隻手把這一套演練演練。
乙：演練不了。
甲：那用一隻腳走路？
乙：那不叫走，那叫蹦。
甲：你蹦着上學。
乙：你累死我啊？
甲：捂上一隻眼睛，堵上一隻耳朵。
乙：你要打靶呀?哎，打靶就用一隻眼睛。
甲：打完了呢？
乙：那當然還得把眼睛睜開了。
甲：合作得多默契呀！
乙：合著我替她說了。說了半天，你到底要說明什麼呀？
甲：要叫你明白互相幫助的重要。還不用說人和人之間，就是我們自己跟自己，都在時刻得到互相幫助的好處，都在時刻感受着互相依存的溫暖。
乙：說得在理！
甲：要怎麼這個“人”字要怎麼寫呀——
乙：一個撇，一個捺，一個“人”字就立在那裡了。
甲：你要不信，用一筆寫個“人”字看看。
乙：一筆寫……寫不了！