寒假的日子真可謂是“召之即來,揮之即去”,轉眼間,十幾天的日子已經被甩到後面。一天上午,我正在拚命的寫作業,忽然,門鈴響了起來。一聽是表弟來了,我的心往下一沉。雖說是表弟,但是他每次回來都把我的房間整得烏煙瘴氣,把我弄得苦不堪言。
上一次表弟看中了二姨帶回來的玩具火車,這一次回來的第一件事就眾所周知了。果真,表弟一腳踏進了我的房間,抽出裝玩具的袋子,一股腦地將裡面的東西都倒了出來。我暗中自嘆:“自認倒霉吧!”接下來,在我寫作文的過程當中,後面一直丁零噹啷響個不停——好似兩個物體劇烈碰撞時發出的巨大響聲;又如一個物體從高空中掉下來的響聲——把我弄得是神魂顛倒。當我吃力地握着手中沉甸甸的筆顫巍巍地寫完最後一句金玉良言,我覺得身上的那道枷鎖消失地無影無蹤,得到了全身心的解脫。
我猛地轉過頭——但是……
眼前的景象一片狼藉:一列列火車被表弟踢得側翻在地;還有一些車頭被表弟玩得是如蝸牛慢爬,最終還是停了下來。軌道有三分之二被拆得滿地亂飛。我的眼睛突然看到了最後一列頑強的火車的輪子正在堅強地轉動,但電力也最終被耗盡。
而此時此刻,弟弟正坐在床上擺弄一列車廂,我覺得這是一個好時機。
“弟弟,讓哥哥來把玩具給你收了吧。”
然而,弟弟卻嚴詞拒絕:“不!”
我失落地坐回座位。
很快,就要吃午飯了,我振奮無比,看着弟弟的腳步邁出房間。我心中歡呼雀躍,盛讚生活之美好。我迅速將散落滿地的玩具放回袋子,將它一腳踢進床底。
吃午飯時,弟弟忽然跑出座位。媽媽則做到空出的座位上說:“你不坐我可就要坐了。”
然而,弟弟則出乎意料地說了一句:“我走開就是給你讓座呢。”
接下來全家人的表現可想而知。
怎麼說呢,表弟雖然很搗亂,但是也非常有趣。不管怎麼說,我還是喜歡他的——我的表弟。
指導老師:趙祿
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