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教育

白雲飄飄作文網 字數:1100字

  “成龍”觀念

  家長有權望子成龍,卻無權逼子成龍。正如家長無權包辦孩子的前程。奶多的家長從孩子一上幼兒園就帶着參加各種特長班。上學后,每日伴讀,課餘則送孩子去各種補習班。忙忙碌碌,結果是孩子越來越不是那麼回事,到了中學,家長終於泄氣了,逼子成龍的計劃宣告破。其實家長若不這樣逼孩子,他成龍的可能性倒大一些。據說,美國家長只希望孩子在學校過得快樂,似乎對孩子的學業成績不大在意。中國家長正相反,家長多半只希望孩子名列前茅,至於孩子快樂與否,並不大在意,拿回好分數才是正經。其實一個孩子學習生活越愉樂,他的後勁越大,成龍的可能性才越大,龍不是逼出來的。當然,美國一些家長的兒童中心也有點過分了,不完全適合中國國情,但是他們的想法確實是很有遠見的,值得我們的深思。望子成龍高期望是中國家長的普遍心態。期望總是要有的,期等值最好模糊一點。創造各種條件,幫助孩子發展自己。這樣的態度比較正確,而且實際效果更好。

  “溫室家庭”觀念

  家庭是培養孩子的地方,但培育的目的是為了把孩子送到社會上去。如果我們把家庭營造成了“溫室”,把孩子塑造成一個離不開家的人,他就成了溫室中的弱苗,經不起風雨。當然,家庭應該是個避風港,這對未成年人是必要的。但“家庭溫室”的溫度不宜過高,而且溫度要隨着孩子年齡的增長而逐漸下調,否則孩子永遠長不大。古人講“粗茶淡飯”,說來容易做着難。明明我有條件讓孩子吃山珍海味,偏給他粗茶淡飯,明明我有條件每天給孩子5元零花錢,卻只給1元……這是需要一些自制能力的,不能放縱自己疼愛孩子的感情。可惜,許多家長缺乏這種自制力。而且孩子越離不開家長,家長就越有滿足感,好像這樣才實現了自身的價值。家長感情用事,孩子怎能理智呢?所以,孩子任性厭學,正是家長任性嬌慣孩子的影子。

  “挑錯教育”觀念

  孩子總是有優點也有缺點,可是我們的家長和老師通常都盯着孩子的缺點,對多數孩子來說,挨批評是家常便飯,受表揚則是偶爾的美餐。重要原因之一是,這些家長和教師有一種教育理念:所謂好孩子,就是去掉了缺點的孩子。這實際上是把孩子看成一塊石頭了,馬沒有用的部分鑿掉就行了。其實孩子的成長如同樹苗的生長,最重要的是澆水施肥,不是剪枝。最能促使孩子發展的,不是批評,而是鼓勵,鼓勵才是澆水施肥。偉人不是沒有缺點而是最大限度發展了自身優點的人。如果這些偉人從小就被批評包圍,他們的長處就可能會被埋沒。所以,以挑錯為重點的教育其實是非創造性的,是庸人教育。

  挑錯教育的心理基礎是恐懼,這是一種消極防寧的教育觀念。不停地指責批評必然造成孩子的反感而產生逆反心理。有了逆反心理,錯誤不但不會改正,反而會強化。所以挑錯教育的結果往往是:孩子缺點沒改掉,優點也沒有得到發展。經驗告訴我們,發展孩子優勢是克服他的缺點的最佳辦法。



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